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幼儿园大班优秀科学教案《好玩的音乐瓶》

2019-08-13

活动目标:

1.感知瓶子发出的不同声音,增强对声音的分辨能力。

2.在制作音乐瓶的过程中,体验与老师、同伴间交流、分享成功的乐趣。

活动准备:

木棒、金属棒、塑料棒、各种瓶子、水、盆。

活动过程:

1.随着音乐做瓶子的律动

师:小朋友看老师这有许多瓶子让我们拿起瓶子跟着音乐一起来做运动,好吗? 放音乐,幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。

2.请幼儿观察自己的瓶子是什么材料的

师:小朋友现在请你看一看你手里拿的瓶子是什么样的啊?(塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、玻璃杯等)

3.幼儿操作

(1)用不同的工具(木棒、塑料棒、金属棒)分别敲击同一个瓶子,看发出的声音有没有变化。

(2)请幼儿用相同的工具敲击不同的瓶子(玻璃瓶、塑料瓶、金属瓶),看发出的声音有什么不同。

教师小结:不同的物体敲击不同的瓶子发出的声音是不同的。

4.制作好玩的音乐瓶

今天老师要个你们做一个好玩的音乐瓶,你们想知道是怎样做的吗?现在请你看仔细。

(1)用相同的瓶子6个,给第一个瓶子装点水。

(2)依次给后面5个瓶中也装上水,每一个要比前面一个瓶子里的水多,用筷子敲击瓶身,听听瓶子发出的声音。

(3)与孩子一起调试每个瓶子中的水位,调出1—6的音阶,画出水位线。

(4)幼儿敲击好玩的音乐瓶,感知其声音高低的变化,引导幼儿进行比较,发现音乐瓶的奥秘。

活动延伸:

1.在音乐角中投放各种打击乐器,幼儿进行演奏,丰富音乐角活动内容。

2.在生活中,请家长与幼儿一起游戏、一起探索,感知体验不同物品碰撞发出声音的不同。

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