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大班安全教案《走丢了》

2019-08-05

活动目标:

1、培养幼儿自我保护意识和能力。

2、知道走丢后如何自我保护,并知道几种寻求帮助的方法。

3、让幼儿学会思考,培养幼儿关心他人情感,并体会帮助别人的快乐。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

事先环境创设,人物角色设定,音乐,扩音器,工作人员袖标。

活动过程:

一、音乐导入,观赏美景,引出主题。

1、播放音乐《郊游》出场,然后问好。

2、教师带领幼儿欣赏美景,发现走丢的小女孩。

欣赏郁金香。

观赏池塘。

观看假山。

发现假山后面丢失的女孩。

二、询问走丢的小女孩是怎样走丢的,然后集体坐下讨论怎样帮助小女孩找到她的妈妈,并学会当自己走丢后的正确做法以及寻求帮助的正确方法。

1、安排幼儿坐下,然后询问小女孩。

教师问小女孩是怎样和妈妈走丢的,并且询问她妈妈的电话号码及工作单位

2、集体讨论,怎样帮助小女孩找到她的妈妈。

师:这位小妹妹她和妈妈走丢了,她也不知道她妈妈的电话号码,那我们想想现在怎么办呢,怎样可以帮助到这位小女孩?

幼1:原地不动。

幼2:找警察叔叔。

幼3:找叔叔阿姨。

幼4:找工作人员。

......

教师及时肯定好的方法,然后小结。

小结:小朋友们说的方法都很好,非常的棒,那要是有陌生人走过来找你怎么办呢?

幼:不能跟他走师:为什么呢?

幼:......

小结:对,小朋友们说的真棒,我们不管在任何时候都不可以随便跟陌生人走。

三、运用幼儿想的办法,帮助小女孩找妈妈。

1、原地不动。

2、打电话给"警察叔叔"。

3、找工作人员广播通知。

4、小插曲,出现冒领孩子的人。

四、玩游戏,等待小女孩妈妈的到来。

1、将幼儿分成两组玩"老鹰抓小鸡"游戏,当第二组在玩的过程中,小女孩的妈妈出现。

2、妈妈将小女孩领走,并表示感谢。

五、活动结束。

1、教师安排幼儿坐下做放松运动,并总结。

2、排好队回家。

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