小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >健康教案 >小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》

小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》

2019-07-15


查找:小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》PPT课件

活动目标:

1.感受笑、生气、哭三种不同表情带来的不同情绪体验。

2.在老师引导下,知道笑会带给自己好心情,也会给他人带来快乐。

3.乐意参与活动,体验大家在一起的开心快乐。

4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

活动准备:

1.知识经验准备:幼儿初步懂得每天应该高高兴兴上幼儿园,不能乱发脾气。

2.物质准备:小姑娘布袋木偶1个;木偶剧《甜甜的微笑》;《幸福拍手歌》的音乐、录音机、表情娃娃布袋偶(笑脸、哭脸、生气脸共36个)、水彩笔、油画棒、橡皮泥、记号笔、制作表情娃娃的卡片(没有贴五官)36张等。

3.环境创设:幼儿的座位排成两个弧形,在周围放置了人手一个的表情娃娃布袋偶,创设比较宽松的氛围。

活动过程:

一、以布袋偶小姑娘引入,激发幼儿的兴趣。

我是快乐的笑宝宝,今天要到小三班做客,真的好开心!你们开心吗?今天我还带来了好多表情宝宝,我们一起去看看吧!

反思:教师手持夸张的布袋偶小姑娘,并用自身愉快、高涨的情绪带动幼儿,让幼儿一下子就提高参与活动的积极性,为下面的活动做好铺垫。

二、引导幼儿和表情宝宝交朋友,初步体验自己今天的情绪状态。

这里有许多的表情宝宝,它们有不一样的表情,你喜欢哪一个表情宝宝,可以拿起来,套在手上,和它说说话。

1.你喜欢哪个表情宝宝?(.教案来自:屈老师教.案网)为什么?(鼓励幼儿自由地与同伴进行交流)

2.一起体验,学学开心、生气、哭泣时的表情,谈谈自己的情绪经验。

小结:宝宝笑了,我们小朋友也笑了,宝宝生气了、哭了,我们脸上的表情也不一样了,心情也不开心了。老师看到小朋友笑了,心里很开心,更加爱宝宝了;如果看到小朋友生气了,伤心地哭了,老师心里也会很难过。所以,小朋友要经常笑,让自己开心,也让老师开心。来,笑一个让老师看看。

反思:这个环节老师重在做幼儿学习活动的引导者,在创设情景中让幼儿自由地表露自己的心情,教师则通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的眼神,及时给予幼儿回应,同时也激发了幼儿主动探索各种表情娃娃的积极性。教师尽量给予鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

三、欣赏木偶剧《甜甜的微笑》,了解应该保持快乐的心情。

花花为什么可以得到大家的喜欢呢?为什么小动物看到它,心里就像吃了蜂蜜一样甜呢?

小结:花花是个爱笑的宝贝,见到人总是甜甜的微笑,甜甜地打招呼,所以大家都很喜欢她。小朋友们也来当个爱笑的宝宝吧,大家相亲相爱在一起,来抱抱你旁边的小朋友,大家都是好朋友,我们大家在一起很快乐!笑的很开心!

反思:这个环节充分利用了幼儿感兴趣的形式,用木偶剧的形式,让幼儿安静地欣赏,观看了 “花花”见到人总是甜甜的微笑,甜甜地打招呼,所以大家都很喜欢她。让幼儿明白不管遇到开心不开心的事情,都要讲出来,这等于给孩子一次说话的机会,表达自己内心的真实感受。在活动中,我提问:“为什么小动物看到花花,心里就像吃了蜂蜜一样甜呢?”大多幼儿都能回答出来,因为花花是个爱笑的宝宝,让幼儿懂得了笑表示快乐,快乐是可以传递的。

四、《幸福拍手歌》结束,让幼儿感受快乐、表现快乐。

我们一起来帮助哭宝宝和气宝宝找快乐吧,小朋友可以用自己的笑脸来帮助他们!让我们一起把开心、快乐的表情表现出来吧!引导幼儿伴随着快乐的音乐,有节奏操作表情娃娃地进行律动。

反思:这个环节幼儿情绪非常高涨,在音乐的熏陶下,大部分的幼儿能积极地参与,大胆地通过语言、动作、表情,告诉周围的人,现在他很快乐。同时,老师也及时地关注到个别幼儿,在刚开始的活动中有个别幼儿情绪比较低落,但是在同伴的影响下,他们也很快地调整自己的情绪,愉快地参与活动,将活动推向**。

活动延伸:

1.在一日活动中,教师重视为幼儿营造宽松、愉悦的心里环境,鼓励幼儿每天能愉快入园,积极参与各项活动。

2.与家长沟通,关注幼儿每天的心情,及时了解幼儿不开心的原因,多与幼儿交流,并与幼儿一起讨论不开心的时候要怎么办。

活动反思:

《纲要》指出:“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,幼儿的心理健康以情绪愉快,适应集体生活为主要特征。”整个活动我认为是很成功的,教师引用了形象夸张、有趣的木偶形象,来激发幼儿的学习兴趣,能够让幼儿边操作表情娃娃,边进行交流,在活动中幼儿动脑、动口能力方面得到了提高。教师能充分发挥主导作用,结合幼儿的思维特点,调动幼儿的各种感官,使幼儿积极地参与活动,处处从幼儿主体的实际出发,鼓励孩子想象、实践,让幼儿在轻松自然的过程中,体验快乐,从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。

查找:小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》PPT课件
   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

与“小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》”相关文章
中班健康公开课教案《鞋子配对》
大班上学期健康教案《我们的鼻子
小班幼儿健康教案《我会穿鞋》含
幼儿园小班健康教育教案《认识手
小班上学期健康教案《多喝开水(
小班健康公开课教案详案《钻山洞
幼儿园中班健康教案:身体的秘密
幼儿园中班健康教案:圆圆瘦了
幼儿园大班健康教案:这些食物更
幼儿园大班健康教案:食物精灵
看过“小班健康教案及教学反思《爱笑的宝贝人人爱》”还看
小班健康教案《洗澡真舒服》
大班健康教案及教学反思《两人三
中班健康教案及教学反思《驱蚊、
中班健康教案及教学反思《洗瓜果
小班健康教案《轻轻打喷嚏》
猜你喜欢
幼儿园大班优秀游戏教案详案反思
小班优秀游戏教案《照相机》
幼儿园小班健康活动:剪指甲、擦
幼儿园大班游戏教案《角色》
幼儿园中班社会活动:我的新朋友
中班安全优质课教案《繁忙的马路
小班体育优质课教案详案反思《好
大班游戏教案详案反思《传帽子》
大班游戏活动教案详案反思《你说
小班游戏教案《打电话》
小班游戏教案《小马过河》
大班体育活动优秀说课教案《玩松
幼儿园中班上学期安全教案详案《
大班体育活动教案详案《小小飞行
小班优质数学教案反思《数学1和
幼儿园小班优秀数学教案《快乐的
幼儿园小班健康活动:我帮小兔送
小班优秀游戏教案《玩沙包》
大班下学期数学教案《认识大于号
大班数学游戏活动教案《感知10
幼儿园小班健康活动:勇敢的小马
大班优秀游戏教案《我们的活动室
幼儿园小班主题教案《过新年》
大班数学优质课教案《我的座位号
幼儿园小班健康活动:探险队的食
幼儿小班游戏活动教案《快乐的一
幼儿园小班健康活动:绿色食品真
小班优秀游戏教案《狼和小兔》
小班优秀主题教案《我的小标志》
中班安全课教案《紧急电话的用途
幼儿园大班游戏教案《运送小树苗
幼儿园中班社会活动:有益的学习
中班安全教案详案《地震来了怎么
幼儿大班游戏活动教案详案反思《
幼儿园小班健康活动:倒霉的近视
大班游戏活动教案《打扮祖国妈妈
幼儿园中班社会活动:亮亮大超市
幼儿园大班游戏教案《拍皮球游戏
幼儿园小班主题教案详案《我爱我
大班体育活动优秀教案《跳短绳》
幼儿园大班优秀游戏教案《拯救小
幼儿园中班社会活动:保护地球妈
幼儿园中班社会活动:你开心我快
大班数学活动教案详案《认识单双
幼儿园小班优秀游戏教案《我是小
中班上学期安全教案《勇敢的消防
大班下学期数学教案《图形碰碰乐
幼儿园小班健康活动:驼背的大拇
幼儿园大班英语公开课教案《Dr
幼儿园小班健康活动:推小车