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小班健康详案教案及教学反思《我爱我的小脸》

2019-07-12


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活动设计背景

本班幼儿都是2到3岁的孩子,有必要让他们了解五官的用途,启发他们保护好自己的五官。

活动目标

1、能正确说出五官的位置。

2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途[屈.老师.教案网出处]。

3、教育幼儿保护好这些器官。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

教学重点:幼儿通过尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称,数量。

教学难点:活动中能知道怎样保护好这些器官。

活动准备

男孩子头像一幅,每小组准备好一束鲜花,正确保护五官的图片若干

活动过程

一、启发性谈话

小朋友们,昨天有位大哥哥给了老师一张自画像,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像) 瞧,小朋友们看看这圆圆的脸上都长了些什么?

1、幼儿看头像说出五官的名称及数量。

2、 告诉幼儿五官的正确位置。

3、 教师小结。

二、 了解五官的作用

1、 通过尝试,让幼儿闻闻桌上准备好的鲜花,知道鼻子是可以闻气味的。

2、 启发幼儿说说眼睛,鼻子,耳朵可以用来干什么?

3、 教师小结告诉幼儿五官的重要性。

三、(出示图片)看图片,让幼儿了解如何保护五官。

四、活动结束部分。歌曲《小手拍拍》

教学反思

我是这学期刚刚转入幼儿园的, 我设计这一活动,主要是想让幼儿在快乐的氛围中了解五官的用途,并启发他们如何保护五官。但现实和想象是有距离的,在活动过程中,由于本班孩子年龄偏小,都在3岁左右,注意力时间长,未能考虑到这点,上起这堂课来也倍感吃力,花样也不多,不能吸引小朋友的注意,激发小朋友的兴趣,对此,希望在今后的教学中慢慢摸索以求更大的进步。

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