小班语言教案及教学反思《大象和蚊子》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >小班语言教案及教学反思《大象和蚊子》

小班语言教案及教学反思《大象和蚊子》

2019-07-04

活动目标

1.理解故事的发展情节,能用动作、表情表达自己的理解。

2.认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称,感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

3.养成倾听的兴趣和习惯。

4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

教学重点、难点

重点:理解故事的发展情节,鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。

难点:能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

活动过程

一、开始部分

1.听声音,感受乐器的音色,认识新乐器--呱呱筒。

老师将乐器藏在身后,发出刮奏乐器的声音,请小朋友听一听、学一学这种声音,并猜一猜这个乐器的名字。

2.玩游戏"小鼓会唱歌",感受声音的轻与重和快与慢。

(以听辨三种不同乐器的声音进入活动,锻炼幼儿倾听的能力,并为后面的活动做铺垫。)

二、基本部分

1.看提线纸偶戏《大象和蚊子》。

教师事先做好一群小蚊子,用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象,注意突出大象胖胖的形象。

(伴随着乐器进行木偶表演,使木偶表演更加生动有趣,突出了角色形象的特征,还能让幼儿了解到乐器的使用方法。)

2.以乐器在故事中发出的声响为线索,引导幼儿回忆故事的主要情节。

(咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。)

3.分角色表演故事。

(小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中,并将自己对故事情节的理解表现出来。)

三、结束部分

再次表演,大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。

(从认识乐器到自选角色的表演,总有新内容、新要求,幼儿始终有最近发展区。由老师带领、引导,到幼儿自由选择角色表演,幼儿的倾听、理解、表演能力都得到了发展。)

四、延伸活动

在表演区投放乐器、木偶和靠垫,鼓励幼儿在表演区进行表演。

教学反思

活动目标的制定:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。因此我依据本班幼儿的语言发展特点制订了以下目标:1.理解故事的发展情节,能用动作、表情表达自己的理解。2.认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称,感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。3.养成倾听的兴趣和习惯。

重难点的突破:本次活动的重点是:理解故事的发展情节,鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。难点是:能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。活动前我做了充分的准备,对幼儿和教学内容进行细致的分析后,就如何突破重难点提出了有效的指导方法。如在第二个环节中,我伴随着乐器进行表演,使表演更加生动有趣,不但突出了角色形象的特征,还能让幼儿感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。帮助幼儿理解故事的发展情节,轻松突破了重难点,优化了活动内。

教学方法:教学中,我主要采用了情景体验法和介入法。情景体验法是以兴趣为催化剂,以乐器的声音、肢体的动作、故事的情节带动幼儿一起参与角色游戏,注重让幼儿体验到成功的快乐。使他们具有积极参加语言活动的兴趣。通过介入法有效地突破了重难点,进一步提升了幼儿语言的运用能力。

活动过程的组织:结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标,我设计了以下几个环节。第一个环节是以听辨三种不同乐器的声音进入活动,锻炼幼儿倾听的能力,并为后面的活动做铺垫。第二个环节是教师伴随着乐器进行表演,使表演更加生动有趣,不但突出了角色形象的特征,还能让幼儿了解到乐器的使用方法。第三个环节是以乐器在故事中发出的声响为线索,引导幼儿回忆故事的主要情节。咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。角色表演中孩子们戴上小手铃表演小蚊子。小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中,并将自己对故事情节的理解表现出来。从认识乐器到角色的表演,总有新内容、新要求,幼儿始终有最近发展区,他们的倾听、理解、表演能力都得到了不同程度提升和发展。

活动的不足:由于时间关系没有让孩子们自选角色表演,在以后的引申活动中应让幼儿多自由表演。

当然在教学中还有一些我看不到的不足,望各位同仁指正。

   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

与“小班语言教案及教学反思《大象和蚊子》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“小班语言教案及教学反思《大象和蚊子》”还看
大班语言教案:小猫的一天
中班语言教案:孔融的故事
大班语言教案:小英雄
中班语言教案:小兔搬家
小班语言教案:区角活动
猜你喜欢
幼儿园大班科学教案:寻找彩虹—
找空气—幼儿园中班科学教案
幼儿园大班科学活动:有趣的影子
味道碰碰车—幼儿园中班科学教案
大大的馒头从哪里来?—幼儿园中
大班科学优质课:好吃的面食—幼
中班科学教案:小球站稳了—幼儿
幼儿园大班科学教案:蔬菜品种多
幼儿园大班科学教案:蔬菜里的洞
中班科学:我喜欢的树—幼儿园中
幼儿园大班科学教案:虫子的食物
秋叶飘飘—幼儿园中班科学教案
千姿百态的睡姿—幼儿园中班科学
幼儿园大班科学教案:旋转的纸片
大班科学教案:用磁铁来开车—幼
幼儿园大班科学教案:盐的力量—
蔬菜一家—幼儿园中班科学教案
大班科学教案:植物吃的东西—幼
推荐:适合3—6岁幼儿的手工活
中班科学活动:变色龙—幼儿园中
水中游戏—幼儿园中班科学教案
幼儿园大班科学教案:探究气味—
水宝宝不见了—幼儿园中班科学教
中班科学:会“跳”的豆子—幼儿
趣识面粉——尝试活动—幼儿园中
中班科学:蔬菜从哪里来—幼儿园
幼儿园大班科学教案:庄家的好朋
大班科学教案:种子藏在哪里—幼
科学:奇妙的盐—幼儿园中班科学
中班:和时间赛跑—幼儿园中班科
幼儿园大班科学教案:镜子游戏—
中班科学活动:切开后的水果—幼
幼儿园大班科学教案:动物知天气
水娃娃漫游记(三)懂事的水娃娃
幼儿园大班科学教案:中国月历—
科学:水果里的图案(中班)—幼
幼儿园大班科学活动:好吃的核桃
中班科学教案:吃西瓜—幼儿园中
幼儿园大班科学教案:火箭发射—
大班科学教案:水果里的秘密—幼
幼儿园大班科学教案:冻冰花—幼
幼儿园大班科学教案:放大镜—幼
幼儿园大班科学教案:影子的变身
水娃娃漫游记(二)水娃娃变魔术
中班科学:好玩的降落伞—幼儿园
大班科学教案:生蛋和熟蛋—幼儿
幼儿园大班科学教案:有趣的叶子
中班科学:有趣的洞洞—幼儿园中
秋天果子多—幼儿园中班科学教案
中班常识:花菜、卷心菜—幼儿园