中班主题教案及教学反思《我是建筑师》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >中班主题教案及教学反思《我是建筑师》

中班主题教案及教学反思《我是建筑师》

2019-06-29

活动目标:

1.大胆、创造性的“设计”建筑。

2.满足当设计师的愿望,感受设计房屋的乐趣。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1. ppt:造型风格丰富多样的建筑图片。

2.蜡笔、勾线笔。

3.音乐,小区样板图。

活动过程:

1.引题:今天我们都来当小小建筑师。为我们的“未来小区”,设计各种各样奇特漂亮的房子。

2.说说看到过的建筑物

(1)引导幼儿说说自己还见过那些奇特的建筑。

师:你们有没有见过哪些奇特的房子。(如:世博园、水立方、鸟巢、中国馆)

(2) 出示ppt建筑物图片,引导幼儿欣赏、评述。

师:让我们一起来欣赏一些名师设计的独特房子!

操作ppt.重点讲解:房子的形状以及门、窗的设计位置。

3.我是建筑师

(1) 如果你是建筑师,你想设计什么样的房子?

引导幼儿大胆说说自己的想法,如:建造蛋形、苹果形的房子;或可以飞行或可以潜入海底的房子,鼓励幼儿的奇思妙想。

(2)幼儿闭上眼睛听着音乐构想自己的设计。

师:现在请小朋友闭上眼睛,想想自己设计怎样的房子。

(3) 幼儿绘画,大胆地在画纸上表现自己的想法。

师:现在请你们把自己的想法画到纸上吧!

4 . 建造美丽的“未来小区”

(1) 幼儿把自己的作品剪下来,粘贴在小区的设计图上。

(2) 幼儿坐上观光车到“未来小区”观光。

活动反思:

面对这个绘画内容,我们首先想到的是避免教师传统的讲解示范,而是更多的发挥孩子自己的主动性和创造性。因此,在《我是建筑师》的课堂上,我们没有对孩子进行面对面的示范绘画。我们用ppt先让孩子认识了许多造型各异的房子,让他们从中获取灵感,然后让大家来讲一讲自己的想法和设想,最后进行自己的创造。

我们发现ppt对孩子的启发不是很够,虽然里面图片很多,房子的造型的很多,但是我们只局限在对外形的认识上,没有让孩子对房屋外表的基本构造进行认识。因此,呈现出来孩子们有很多的想法,但是却脱离了房屋本身的使用意义上,很多孩子房屋的造型都很特别,但是出现了没有门、没有窗的问题。而且很多孩子没有空间的概念,画出来的房子都是飘在半空。

于是,我们下午就对课进行了修改。先用一条为“未来小区”设计有特色的房子为引题,并将ppt的图片进行了精减,着重选取了几张在外形上有特色但是也能保持图基本构造的图片,而且在观看图片时,教师会有意识的引导幼儿认识这些房屋的窗户和门都设置在什么位置。同时,我们制作了一个“未来小区”的迷你图,在幼儿完成作品后,将房子剪下黏贴在自己觉得合适的位置上,这样就解决了孩子们房屋的空间关系,并且让大家的作品有了一个整体的呈现,也利于最后环节的讲评和相互的欣赏。

当然,我们也发现了修改后的教案并不是完美的,小小的瑕疵还是存在,比如我们在作画时可以给幼儿提供勾线笔,让他们来先勾画房子的外轮廓,这样的画,幼儿做平呈现出来的线条会更清晰。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

与“中班主题教案及教学反思《我是建筑师》”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“中班主题教案及教学反思《我是建筑师》”还看
幼儿园大班幼小衔接活动:阅读棋
幼儿园中班整合活动:小蜘蛛
幼儿园中班综合活动:纽扣王国奇
幼儿园大班主题活动:猜猜有什么
幼儿园大班万圣节主题活动教案
猜你喜欢
幼儿园大班数学教案:有趣的数字
幼儿园大班科学教案:奇妙的饮料
科学小实验:筷子的神力
幼儿园大班数学教案:聪明的玩家
幼儿园大班数学教案:向左向右大
幼儿园科学小实验:笔帽潜水员
幼儿园科学小实验:空气的质量
幼儿园科学小实验:火山爆发
幼儿园科学小实验:帕斯卡桶裂
科学小实验:瓶子赛跑
科学小实验:带电的报纸
科学小实验:有孔纸片托水
幼儿园科学小实验:水中悬蛋
幼儿园科学小实验:水球的泳姿
幼儿园大班科学活动——《谁喷得
幼儿园大班数学教案:有用的垃圾
幼儿园大班科学活动:影子的“眼
幼儿园科学小实验:飞行的塑料袋
幼儿园大班科学教案:《有趣的空
幼儿园科学小实验:物理实验——
幼儿园大班科学活动:空气娃娃在
科学小实验:带电的气球
科学小实验:可爱的浮水印
幼儿园大班数学活动:简单规律
幼儿园科学小实验:小船与船浆
科学小实验:漂浮的针
科学小实验:认识浮力
幼儿园科学小实验:云的形成
幼儿园科学小实验:自动旋转的奥
幼儿园大班科学教案:物体移动的
幼儿园大班科学教案:工具用处大
幼儿园大班科学探究活动:乒乓球
幼儿园儿童科学小实验:光与彩虹
幼儿园科学小实验:再现指纹
幼儿园科学小实验:水的压力
幼儿园大班科学教案:“我帮气球
幼儿园大班科学教案:有趣的电动
幼儿园科学小实验:会吹泡泡的瓶
幼儿园大班数学教案:条形统计图
幼儿园大班科学活动:各种各样的
幼儿园大班数学教案:恐龙园里装
幼儿园科学小实验:谁的力量大
幼儿园大班科学教案:有趣的鹅卵
科学小实验:胡椒粉与盐巴的分离
幼儿园大班科学活动:放屁
幼儿园科学小实验:纽扣的出现与
幼儿园科学活动:香蕉
幼儿园大班数学教案:解密电话号
幼儿园大班数学教案:谁的花园大
幼儿园大班科学活动——物体间的