大班安全教案详案及教学反思《尖利物品不要碰》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >大班安全教案详案及教学反思《尖利物品不要碰》

大班安全教案详案及教学反思《尖利物品不要碰》

2019-06-05

活动设计背景

在日常生活中,孩子的安全意识是很薄弱的。幼儿对于任何事物都充满着好奇心和探索欲望,可是在这过程当中都会隐藏着安全问题。结合本园安全教育活动月,以及班上出现的一些安全问题,开展了这次的活动。

活动目标

1、引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性,知道各种各样尖利的物品,如使用不当会伤害身体。

2、继续积累幼儿自我保护的安全意识,知道手划破后简单的处理和保护方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

教学重点、难点

活动重点:了解哪些尖利的物品不能玩。

活动难点:能说出简单的处理方法和保护方法。

活动准备

1、活动课件一份

2、各种尖利物品实物及图片若干(剪刀、铁钉、牙签、铅笔、水果刀、针、玻璃等)

活动过程

开始部分:

教师与幼儿一起玩手指游戏:小手变变变,并请幼儿自由发言讨论手的用处,感受手有很大的用处,我们应该要好好保护它。

基本部分:

一、请幼儿观看情景表演,然后回答问题并讨论。

情景内容:妈妈和宝宝一起削果,妈妈中途上厕所离开没有放好水果刀,宝宝好奇拿起刀学妈妈的摸样也削起了果,结果手被刀给划伤了。

1、刚才小朋友怎么了?(出血了)

2、好好的小手怎么会出血了?(被划破了)

3、什么东西会把手划破?为什么?(幼儿自由发言)

4、怎么样才能使我们的小手不受伤?(不要随便去触摸或者玩一些尖利的物品,或者在使用一些尖利的物品时要知道正确的使用方法)

教师小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会弄伤我们,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们受伤,影响我们的活动和生活。

二、讨论怎样保护、处理受了伤的伤口。

1、如果不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

2、受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

3、包扎后还要注意哪些事项?(不能要伤口沾到水,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

小结:如果我们受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,我们的身体才能更健康

三、认知与交流:

1、教师:“小朋友说得很好,其实在我们身边有许多很尖利的东西,你们能说一说都有些什么?”

2、教师引导幼儿自由发言生活中常见的尖利物品,并任意出示几种,请幼儿说说它们的名字和用途。

小结:在我们的生活用品中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多忙。如有了尖尖的笔,我们就可以写较小的字;有了锋利的剪刀,我们就可以把纸剪成各种形状;有了细细长长的筷子,能方便我们夹饭菜等。

3、结合课件,进行安全教育:

教师:“这些尖利的东西给我们带来了方便,可是如果使用不正确,会使我们受到伤害,下面我们来看一些图片。”

(1)请小朋友看看课件上小朋友在做什么?他们这样做对不对?为什么?

(2)如果是自己,会不会像图上的小朋友一样做这些危险的事情?

(3)以后自己应该怎样做才是正确的?

教师小结:在使用尖利的物品时,要小心,不能像图片上都孩子一样,将剪刀随意在自己身上乱剪,也不能在用嘴巴含着筷子、吸管或吃用小棒串着的食物时走来走去。尖利的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿因为自己年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩,要远离这些尖利的东西以免我们会受伤,影响我们的活动和生活,等小朋友长大了,本领变大了,会正确使用这些东西就会对自己有帮助了。

结束部分:

四、教师:“小朋友真棒,都知道尖利的东西对我们带来的危害,又说出怎么处理和保护受伤的手,现在老师请小朋友再来做一件事情,我们一起把贴在把杆上的图片找找有哪样东西是给我们带来危害的,我们把它给找出来,以后我们见到时就要特别小心,这样我们就可以避免危险不容易受伤了,好吗?”

五、延伸活动:带孩子一起到户外寻找尖利的物品,也可以建议孩子回家一起和爸爸妈妈在家一起寻找尖利的物品。

教学反思

在这次活动中教师的目标比较明确,内容的贴近幼儿生活。不足的是在活动中教师没有能很好的让幼儿理解“尖利”的特征和含义,在引导幼儿观察回答问题不够深入,比较着急的说出答案。在课堂的随机性教育也要加强,像有个孩子说到药也是容易伤害我们的时候,教师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法,说药不能伤害人,其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的。还有就是教师在小结时语言的表达还不够紧密,活动结束的游戏环节设计应该可以更活跃一些。教师应在今后的活动设计上要想得更周到,更详细,这样孩子在活动中掌握的知识会更多,更好。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

与“大班安全教案详案及教学反思《尖利物品不要碰》”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱
小班安全公开课教案《芸芸小脚受
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎
大班幼儿安全教育教案详案《在家
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志
看过“大班安全教案详案及教学反思《尖利物品不要碰》”还看
幼儿园中班科学活动:观察绳子摆
小班游戏课教案《大全》
幼儿园小班游戏教案《红花献给好
小班游戏儿歌教案详案《鸡妈妈和
幼儿园小班游戏教案《敲铃》
猜你喜欢
幼儿园大班艺术教案:保卫黄河
幼儿园小班体育活动:小兔子在哪
幼儿园大班美术教案:蓝色的草帽
幼儿园小班语言活动:摇篮曲
幼儿园大班科学教案:奇妙的蔬菜
幼儿园小班科学教案:空气与风的
幼儿园小班科学教案:分糖游戏
幼儿园小班体育活动:小棒推车
幼儿园大班音乐教案:小花伞
幼儿园中班美术活动:五官的变化
大班音乐教案:了解乐曲ABA结
幼儿园小班科学教案:激发兴趣
幼儿园大班语言活动:小兔生气了
幼儿园大班音乐教案:大羊小羊
幼儿园大班艺术教案:设计“青花
幼儿园大班手指游戏:四勾铁
幼儿园小班数学活动:小丑鱼和蓝
幼儿园大班语言活动:胖奶奶和瘦
幼儿园大班语言活动:动物胸卡
小班上学期活动设计:种豆豆
幼儿园大班体育活动:推独轮车
幼儿园小班语言活动:认识红红
幼儿园中班美术教案:认识五星红
幼儿园大班语言活动:汉字的起源
幼儿园小班体育活动:我是兔妈妈
大班体育教案:快快集合
小班优秀公开课教案:有趣的鞋子
幼儿园小班活动设计:小猴今天过
大班音乐教案:疯狂的小鸟
幼儿园小班语言活动:认识介绍新
幼儿园小班体育活动:小乌龟真能
幼儿园大班语言活动:小雨点落在
幼儿园小班体育活动:刷牙歌
幼儿园小班体育活动:看谁拍的多
幼儿园大班语言活动:妈妈的心大
幼儿园中班体育活动:手眼协调
幼儿园小班语言活动:品尝蚕豆
幼儿小班语言教案设计:“谁咬了
幼儿园大班语言活动:中国文化
幼儿园大班语言教案:找新家
幼儿园小班体育活动:盒子舞
教学案例研究:青蛙小姐的大笔小
幼儿园主题教案:看图书听故事
幼儿中班语言教案:萝卜兔的故事
幼儿园小班科学活动:轱辘轱辘转
幼儿园小班英语活动:mommy
幼儿园小班体育活动:走过独木桥
幼儿园小班体育活动:观察小蚂蚁
幼儿园大班语言教案:统计购物单
幼儿园小班语言活动:羊、牛、猪