预设目标：

1.能根据自己收集的线条进行花瓶设计。

2.在游戏中有一定的规则意识。

准备：

1.各种大小的罐子，颜料、笔等工具。

2.幼儿收集的线条资料，以及教师预设的线条。

过程：

一.导入

1.今天有的小朋友已经为花瓶坊收集了一些有关线条的知识，我们先来看看有

哪些线条?我把你们收集到的线条画在了这张纸上，那等会我们就要用这些线条来制作花瓶。

2.另外，在上次游戏中，我们发现有的小朋友没能很好的遵守规则，比如：隔

太阳班的金浩洋小朋友自己在饭店里工作，却在顾客吃饭的时候进行捣乱，使得顾客很不满意。那么，说明我们在游戏中担任了角色，就要怎么做呢?

二.幼儿游戏，教师指导

1.重点指导花瓶坊的幼儿制作花瓶。

2.观察本班幼儿是否能自律游戏。

三.评价

1.作品展示：请花瓶坊的小朋友来介绍一下自己的新作品。(提出问题或建议)

2.照片评价：刚才在你们游戏的时候，陆老师为我们拍下了游戏的一些场景，

我们来看看这些照片，再说说你的发现?