幼儿园大班优秀美术教案2篇《爱变的小花伞》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >幼儿园大班优秀美术教案2篇《爱变的小花伞》

幼儿园大班优秀美术教案2篇《爱变的小花伞》

2019-01-25

教案一

活动目标:

1、在观察了解雨伞特征的基础上,夸大并任意变形伞面和伞柄。

2、启发想象,引发幼儿大胆地进行创造性作画,并用语言表述自己的想法。

3、能用顺畅的线条装饰画面,体验无拘无束创造作画的快乐。

活动准备:ppt、作画背景轻音乐、作画材料。

活动过程:

一、引题,

师:今天林老师带来了一把雨伞。(ppt出示)来看看,雨伞都是由那几个部分组成的?

师:塬来雨伞是由伞面、伞骨、伞柄组成

二、雨伞的变形

(一)伞面变形

师:这是一把爱变形的雨伞,它可神奇了,会像变形金刚一样变形。我们一起来来看看,变—变—变

师:雨伞怎么了?(变大了)哪一部分变大了?(伞面)

师继续把伞面变形:这下雨伞变成什么样子了?伞面像什么形状?

师再次变形伞面:咦,这时候伞面的形状发生了什么变化?是什么线条组成的?

(二)伞柄变形

师:这把神奇的雨伞,除了伞面会变,伞柄也会变呢!变—变—变

师:伞柄有点像什么?有哪些线条组成的?

师:你能用什么线条把伞柄变的很神奇?

教师根据幼儿的讲述,画出变形的雨伞一个部分,引导幼儿欣赏

师请幼儿操作创造奇特的形

师:现在请你们也来试一试,用各种各样的线条,把伞面或伞柄变一变,变化出一只能让人大吃一惊的雨伞吧!看看谁用的线条最多,变的形状最奇特,想法神奇。

幼儿操作,自由选择教师画好的伞面或伞柄,画出形状奇特的伞柄或伞面。

叁、启发创造作画

幼儿自主讲述雨伞

师:来看看我们变的奇特雨伞吧。哇,太有意思了,每个雨伞都不一样呢!你最喜欢哪个雨伞?

启发想象:这把雨伞可以变成什么?可以变成什么?(转换各个方位)可以变成什么?

师:这是我刚刚画的雨伞你们觉得像什么?可以变成什么?

师:看看把我的雨伞变成了什么。(师示范作画)

师:你们创造的雨伞太神奇了,而且每个小朋友对每个雨伞都有自己不同的想法和创意。现在,老师请你们把自己雨伞拿回去也来变一变更加神奇吧。

四、互动评价

1、幼儿自主讲述画面内容

2、同伴互评:你最喜欢哪幅画?为什么?

3、教师肯定幼儿的作品,给与鼓励

大班极限变形的联想

本次活动中发现课堂教学是重点,很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数教师认可的塬则。

另外在读孩子的画时,更多的应该问问孩子。你的画里藏了什么秘密,这样孩子会更容易向老师吐露心事。不过往往有时候,大人在看孩子的画时,会摇头说:“画的是什么呀,乱七八糟!”殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西。

极限变形是新的,儿童是新的,在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思考,这确实是十分有意思的事情。我认为“老师肯定——孩子满足,树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术特色教学评价是美术教育的重要组成部分,科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况,及时给予学生启发和帮助;而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。通过意象绘画的美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合的道路。

教案二

目标

1、根据伞的基本构造将伞柄或伞面进行变换,并尝试用这个不一样的伞再次变出各种生动的事物图案。

2、体验创意画带来的乐趣。

准备

1、ppt课件,伞一把。

2、学具:记号笔、彩色卡纸

教学过程

一、引题

1、出示伞,引起兴趣。

2、介绍伞的基本构造,打开的伞从侧面看由伞顶、伞面和伞柄组成的。

3、今天老师带来的这把小花伞是一把爱变形的小花伞,我们一起看看它怎么变。

二、教师示范画

余老师今天也要来变一把神奇的小花伞,看看我是怎么变的。(教师示范)

叁、幼儿作画

1、老师刚刚把小花伞的伞面变了变,请你们也给小花伞变一变。

要求:将伞柄或者伞面变一变,变出一把有趣的小花伞。

2、幼儿创作,教师巡回指导。

四、集体分享讨论。

1、我们一起来看看你们变的小花伞,你觉得哪把小花伞最有趣?如果请你再把这把小花伞变一变,你能变成什么呢?

2、我的小花伞可以变成什么?(幼儿讨论后,教师再次对小花伞进行变形)

五、再次创作。

1、请你们再把小花伞变一变,你可以选择自己的,也可以选择别人的。

2、要求:幼儿自由选择小花伞进行再次创作,并能为自己的画编一个故事。

3、幼儿再次创作。

六、集体分享

1、请幼儿说说自己的作品。

2、小结:今天你们用一把普通的小花伞,变出了那么多有趣的画,还都变出了有趣的故事。在我们生活中有许多东西也可以变一变,请你们回去以后选一样自己喜欢的东西来画一画,变一变,变出许多有趣的东西,也可以变出许多生动的故事

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

与“幼儿园大班优秀美术教案2篇《爱变的小花伞》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“幼儿园大班优秀美术教案2篇《爱变的小花伞》”还看
小班美术活动教案及教学反思《瓶
小班美术教案及教学反思《美丽的
小班美术活动教案及教学反思《小
小班美术活动教案及教学反思《给
小班美术教案《漂亮的楼房》
猜你喜欢
中班语言教案:种麦子的小兔子
小班语言教案:水果歌
中班数学活动:学习1-10的序
幼儿园大班语言教案:青蛙飞行员
中班数学活动:给图形做标记
中班数学活动:使它们一样多
中班数学活动:小动物搬新房
小班语言活动:太阳和月亮
大班语言教案:歇后语找朋友
大班语言教案:老虎来了
中班数学活动:圆外有七个小朋友
中班语言教案:小鱼歌
幼儿园大班语言教案:快乐的小屋
中班数学活动:学习1-5的序数
小班语言教案:奇妙的口袋
中班语言教案:色彩信
中班数学活动:一样多
大班语言教案:秋天的水果
大班语言教案:飞呀飞
大班语言教案:我们小手拉小手
小班语言教案:小老鼠找家
中班语言教案:我是解放军
中班语言教案:枫树的烦恼
小班语言教案:和雨约会
幼儿园大班语言教案:小刺猬烫发
大班语言教案:国王生病了
中班数学活动:它们相等吗
中班数学活动:熊猫请客
大班语言教案:小白杨的围裙
小班语言教案:礼物
大班语言教案:蒲公英
中班语言教案:柳条儿青,柳条儿
中班数学教案:对称
小班语言活动:好朋友
中班语言教案:春天
中班数学活动:形状的稳定性
中班语言教案:夏天的歌在哪里
中班数学活动:亲亲小瓢虫
中班语言教案:瓜瓜吃瓜
中班语言教案:梦
中班数学活动:聪明的小动物
中班语言教案:人人从我做起来
小班语言教案:手指头变摩术
大班语言教案:会动的房子
大班语言教案:借给我一把遮风挡
小班语言教案:藏猫猫
幼儿园大班语言教案:鼹鼠搬新家
小班语言教案:小动物排队下楼梯
大班语言教案:雪花
小班语言教案:快乐的一天