中班下学期语言教案详案《苏菲生气了》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >中班下学期语言教案详案《苏菲生气了》

中班下学期语言教案详案《苏菲生气了》

2019-01-05

绘本解读

这个故事讲的是苏菲和姐姐争玩具,生气了,冒火、发脾气,后来跑出去,来到大自然里,不多久气消了,回来后一切恢复了平静,这个故事非常简单,它就写出一个孩子由生气到气消的复杂心里过程。

通过这个故事,孩子们会在比较中发现,生活中我们总会遇到些不顺心的事,也时常会生气,但在情绪不加以控制的情况下,我们再也看不到生活中美好的一面;当我们心情平静时,我们往往能发现生活中被我们忽略掉的美好,从而获得幸福、快乐的感受。进而懂得负面情绪需要我们采取一种正确的方式或方法来宣泄,那样才会获得快乐、幸福的感觉,才会发现生活中的美无处不在。

教学目标

1.通过观察,了解故事的大概内容。

2.通过对比、联想,感受苏菲生气时和心情平静时周围景物的不同。

3.联系生活实际,正确处理负面情绪,发现生活中的美。

教学过程

一、质疑题目,激趣阅读

1.出示PPT《苏菲生气了》封面

质疑:苏菲是谁?为什么生气?

随机处理作者和获得荣誉奖项

【教学意图】学生通过观察封面、课题,会自然而然地获得关于故事的某些信息。但这些信息又不够完整,我们在此引导学生将这些信息整合后,提出自己希望知道的答案,从而更大地调动了孩子们阅读故事的积极性,同时也在训练孩子怎样读故事,怎样读懂故事。

二、创设情境,走进故事

1.出示PPT苏菲在玩玩具。

思考:苏菲把黑猩猩放到玩具卡车上,她们准备到什么地方去玩呢?

【教学意图】通过情感移植,使学生走进文本,走进苏菲的内心世界,为理解后面的故事情节坐好铺垫。

2.出示PPT苏菲的玩具被抢。

质疑:这时,姐姐来了…… 你看到什么了?

猜想:此时,倒在车上的苏菲会怎么想呢?

【教学意图】学生通过观察,会发现苏菲受伤倒在车上,姐姐抢过玩具后没有理会摔倒的妹妹,家里的宠物猫在这场“战争”中受到惊吓。进一步迁移学生的情感,拉近人物和学生的距离。

3.出示PPT苏菲生气时的四幅画面

评价:快看看苏菲的样子,请用一个四字词语来形容或用一个二字词语来形容。

【教学意图】由于这四张图片画面比较夸张,学生很轻易就会感受到红色所代表的愤怒的情绪,充斥着整幅画面。从而渗透给学生一个认识:当人们生气时,不仅面貌丑陋,而且让人感到害怕。

猜想:此时苏菲会做什么呢?

【教学意图】情感迁移,进一步引导学生认识到负面情绪不仅让我们变得丑陋、可怕,而且很容易让我们作出错误的决定。

4.出示PPT苏菲离家出走的三幅画面

观察:苏菲,你看到了什么呢?这些树木和你平时到树林里玩时看到的一样吗?

【教学意图】通过引导观察,帮助学生认识到当负面情绪控制我们的大脑时,我们平时所看到的美丽的事物也就随即变得丑陋、狰狞了。

5.出示PPT老山毛榉树的三张图片

解疑:老山毛榉树是一种在美国和欧洲经常见到的大树的名字。就像我们中国常见的杨树一样,枝繁叶茂,高大粗壮。

猜想:苏菲爬到这棵高大的老山毛榉树上后会看到什么呢?

配乐想象:苏菲看到这么美丽的景色,会想到什么呢?

【教学意图】启发想象,在情境中引导学生借助发现生活中的美丽景色,陶冶心灵,排解负面情绪。

6出示PPT回家路上和迷失在树林的对比图

对比质疑:当苏菲和家人大吵一架后,愤怒的她毅然跑进森林,现在心平气和的她决定要回家了。你们发现有什么变了吗?

配乐想象:是呀,苏菲一边走一边对树林笑,对小动物唱。她为什么这么高兴呢?

【教学意图】学生通过对比,会发现当苏菲心情舒畅后,看到的树林又变得那么明亮、可爱,仿佛在对苏菲点头微笑。从而让学生认识到,情绪可以影响我们看到的世界。只有健康的情绪才会让我们发现世界的美丽,从而获得更愉悦的心情。

猜想:欢蹦乱跳的苏菲此时回到家里,又会发生什么事呢?

7.出示PPT温暖的家庭三幅画面

猜想:看图,家人们对苏菲说的第一句话会是什么呢?

评价:苏菲的家里有一股什么味道呢?

质疑:苏菲的画里都画了什么呢?为什么要画树呢?

【教学意图】继续情感迁移,渗透给学生善于利用生活中美好的事物,排解内心的负面情绪,珍惜家庭的和睦。

三、结合生活,评价人物

1.当苏菲的玩具被姐姐无情抢走后,我们看到了一个(可怜)的苏菲;

当妈妈也站在姐姐一边指责苏菲时,我们看到了一个(可怕)的苏菲;

当气愤蒙住了苏菲的眼睛,我们看到迷失在大森林里的(伤心)的苏菲;

当大自然用它宽广地怀抱温暖了苏菲,我们看到走在回家路上的(高兴)的苏菲;

当一家人又像以前一样坐在一起玩起有趣的拼图游戏,我们看到了爸爸怀抱中(幸福)的苏菲。

2.你喜欢苏菲吗?为什么?

【教学意图】以填空的方式,帮助学生重温故事内容。再次渗透绘本背后想要告诉我们的:愤怒的情绪,使美丽的事物变得丑陋。因此要学会调节自己的情绪,做个健康的孩子。

四、情感升华,重温绘本

1.总结:生气是生活中很自然的一件事,但通过《苏菲生气了》这个故事,我们找到了一个好办法,可以让我们摆脱愤怒带来的坏心情,再次发现生活中美好的一切,那就是走进大自然,净化我们的心灵。难怪这个故事在国际上获了大奖。

2.让我们一起再来读读这个故事。

【教学意图】趁热打铁,让《苏菲生气了》这个故事住进孩子的内心,让健康的理念住进孩子的内心,让更多的多姿多彩的绘本故事住进孩子的内心。

五、拓展延伸

1.生活中,宣泄负面情绪的方法很多,你一定也发现了不少。把自己的一个情绪小故事写下来,或画下来,和大家共同分享。

【教学意图】作文教学向来是学生比较头疼的,但是借助绘本教学,学生会自发地找到一个自己感兴趣的话题,以另一种形式将自己内心的想法真是滴记录下来。虽然这种作文形式并不正规,但是却培养了学生写作的兴趣。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

大班歌唱活动《数字歌》优质课-山东:杜巧妮

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

与“中班下学期语言教案详案《苏菲生气了》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“中班下学期语言教案详案《苏菲生气了》”还看
幼儿园语言教案:有趣的动物叫声
幼儿园中班故事教案:眼镜小猫—
幼儿园中班语言教案:亲亲绿色—
幼儿园中班语言教案:水果歌(儿
幼儿园中班语言教案:诗歌《家》
猜你喜欢
小班数学:学习口头加减法的乐趣
幼儿园大班主题:标志的世界—幼
大班主题:比一比—幼儿园大班主
主题:我长大以后做什么—幼儿园
中班语言“鱼妈妈搬家”活动设计
小班:5的认识—幼儿园小班数学
感知8以内的数量(数学)—幼儿
走、跑、爬、跳—幼儿园中班语言
幼儿园大班主题教案:美丽的蝴蝶
中班语言:贪吃水果的多多—幼儿
大班主题混班展示活动:开心大舞
小班数学教案:学习2的加法—幼
小班数学教案:小兔分萝卜—幼儿
小班数学活动“送给叮当猫的礼物
幼儿园大班主题教案:各种鸟—幼
幼儿园大班学习活动:听雨—幼儿
科学认读活动:家—幼儿园中班语
大象救小兔子—幼儿园中班语言教
小班数学活动:小狗开花店—幼儿
小班数学活动:小熊糖果店—幼儿
小班数学教案:有趣的大和小—幼
小班数学:学习10以内的序数—
会爆炸的苹果—幼儿园中班语言教
秋天的颜色(语言)—幼儿园中班
有趣的书(语言)—幼儿园中班语
数学教案:鞋子对对碰(小班)—
蘑菇房子—幼儿园中班语言教案
风儿和云彩—幼儿园中班语言教案
宝宝饼干屋(小班数学活动)—幼
大班主题计划表:动物大观园—幼
小班数学活动:糖果—幼儿园小班
大班民间主题活动2:我爱京剧—
小班数学:鸡妈妈和鸡宝宝—幼儿
大班主题:我要上小学—幼儿园大
大班主题教案:旅游去—幼儿园大
大班主题教案:有趣的叶子—幼儿
小老鼠打电话—幼儿园中班语言教
小班数学领域:认识长方形—幼儿
小熊让路—幼儿园中班语言教案
小班数学:小熊请客—幼儿园小班
幼儿园大班主题:多彩的洗涤世界
我也想飞(语言)—幼儿园中班语
爱夸奖别人的孩子—幼儿园中班语
小班数学:和图形宝宝做游戏—幼
小班计算活动:《送饼干》—幼儿
幼儿园小班数学教案:认识三角形
雪地里的小画家(语言)—幼儿园
大班主题:超市购物箱—幼儿园大
大班主题教案:我的一天—幼儿园
中班语言肚子里的家—幼儿园中班