大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >体育教案 >大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》

大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》

2018-12-28

设计意图

绳子是孩子在日常生活中常见的物品,体育活动中孩子双腿跳、单腿跳,反跳都是特别熟练的,在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏,5-6岁的幼儿玩游戏的水平更高了,在游戏中儿童更会出主意想办法,创造性更强。并且这个年龄阶段的幼儿肌肉、骨骼发展更为完善。因此我就设计了这样一个游戏活动。本活动以幼儿操作游戏为基础,紧紧围绕绳的情景路线展开教学,通过巧妙地教学设计,锻炼幼儿四肢协调能力,激发幼儿团队精神、勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。

一、 活动目标

《幼儿园教育指导纲要》提出:"在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的协调性、灵活性。"根据大班幼儿身体发展水平,幼儿在掌握了走、跑、跳等基本动作的同时,来引导幼儿用绳子作为工具进行多种体育锻炼,在教学中设计了让幼儿以自主,创新,合作的教学形式和手段,让幼儿在新奇乐的游戏氛围里,参与游戏来增强幼儿为团体争光的集体意识,通过小组绳子的各种游戏,再次体现团队齐心协力的团队意识。 因此我的目标设为一下三个方面:

情感目标:通过游戏化的教学,激发幼儿对绳的探索兴趣及与人合作交流的乐趣。

认知目标:通过绳子的一物多玩,发挥想象力及创造力了解绳子可以进行多项体育锻炼。

能力目标:在活动中发展幼儿动作的灵敏性,同时通过有组织有合作有竞争的走、跳、爬等多种练习,激发幼儿与同伴和谐相处,提高幼儿合作能力。

二、 活动重、难点

大班这个年龄阶段的孩子游戏水平高了,会自己想办法,创造能力也强了所以把重点设为:通过绳子的一物多玩,发挥想象力及创造力了解绳子可以进行多项体育锻炼。

孩子中存在个体差异,并且自我为中心的现象比较广泛,为了让孩子更好的发展我设计的活动难点是在活动中发展幼儿动作的同时,有组织、有合作、有竞争的走、跳、钻、爬等多种练习。激发幼儿与同伴和谐相处,提高幼儿合作能力。

三、活动准备

知识经验准备:有跳绳的经验,会双腿跳、单腿跳;会绑绳子。

材料准备:1、教学场地: 篮球场一个2、器械:24把椅子,绳子若干,海洋球若干。

3、音乐

四、 说教法

1、引导法:幼儿随音乐做绳操,激发幼儿对绳子多种玩法的兴趣,引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力从中获得成功体验,增加自信。

2、提问法:通过启发性的问题,引导幼儿发挥自己的想象力和创造力,让他们用连贯的语句交流探索的结果。鼓励幼儿大胆表达自己的想法,发展幼儿的思维能力和语言表达能力。

3、游戏法:通过串联幼儿创造出的绳子的多种玩法,在游戏的过程中发展幼儿走,跳、爬、钻多种动作的敏捷性;锻炼幼儿四肢的灵活性,并激发了幼儿的团队意识。

4、评价法:在游戏环节中幼儿表现出良好的合作精神,给予积极的评价,为幼儿营造更自信、更合作的教学氛围。

五、说学法

1、体验法:幼儿在动手操作的过程中进行探索学习,发挥想象力和创造力,并在游戏中体验与人合作交流的乐趣。幼儿通过亲身感受绳子可以高举,可以跳,还可以在绳子下钻来钻去,从而产生了对探索绳子多种玩法的浓厚兴趣。

2、交流讨论法:幼儿在自由宽松的语言环境中,大胆地用完整、准确的语言表述自己的想法,讨论绳子除了单腿跳,双腿跳以外还有其他的什么玩法?

六、 活动过程:

1、热身活动幼儿随音乐做绳操,激发幼儿对绳子多种玩法的兴趣,充分热身,使身体各关节得到舒展,肌肉放松,不仅为活动安全开展提供生理准备,也为下个探索环节做好良好的铺垫。(时间大约2分钟)

2、提出问题,鼓励探索一个问题的提出,不要告诉幼儿怎么做,而是去鼓励他们自己去寻求解决问题的方法,在这个环节中让幼儿带着目的,带着疑惑去探讨,启发幼儿想一想:跳绳除了可以跳以外还有其他的什么玩法?在相互的探讨中发展幼儿的思维能力和口语表达能力,也体现了幼儿在玩中学,学中乐的《纲要》新理念。这个环节是本活动的重点。(大约8分钟完成)

3、交流讨论,提出问题问题:

(1) 绳子的用法?

(2) 我会这样玩绳子吗?

我来动动脑:绳子玩法的探索?

将幼儿分为3组,将准备好的绳子发给幼儿,自由玩耍,大胆探索绳子的不同玩法?然后使用:《我会这样玩绳子》的表达方式进行讲解和示范,教师巡视,发现有新的玩法给予肯定,与幼儿一同分享绳子带来的快乐。

4、实际操作障碍赛在操场上设置绳子障碍赛,并把孩子分为3组自己去捆绑绳子设计障碍内容。此环节锻炼了幼儿动手能力和幼儿走、跳、钻、爬的多种动作,激发了幼儿的团队合作意识。这个环节是本活动的难点。

七、活动延伸

1、在区角内投放各种体育器械,供幼儿随时操作。

2、 家园合作在班级开展一次亲子活动竞赛,鼓励幼儿与家长积极参加,促进亲子关系。

八、活动反思

本活动我以游戏为基础,围绕绳的情景路线展开教学,在第一个环节中让幼儿亲身体验激发了幼儿对绳子多种玩法的兴趣,这体现了我的情感目标。第二个环节通过幼儿发挥想象力和创造力和同伴大胆表达自己想法知道绳子有多种玩法达到我的第二个认知目标,这也是我本活动的重点。第三个环节是本活动的难点,我让幼儿自己绑绳子,摆放物品,设置障碍物并有组织的进行走、跳、钻、爬等多种练习,锻炼幼儿的动手能力和四肢的灵活性,激发了幼儿与同伴和谐相处,提高了幼儿的合作能力。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

与“大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》”相关文章
中班体育公开课教案《快乐的小青
中班体育公开课教案《蹦》含PP
幼儿园小班体育活动教案《快乐的
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙
小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面
幼儿园小班体育活动教案反思《球
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜
幼儿园小班体育教案《有趣的小方
小班幼儿体育教案《小乌龟过草地
小班体育公开课教案《小风车》
看过“大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》”还看
幼儿园大班体育教案:接力棒
中班体育教案:小猴学样
中班体育教案:夺球游戏
中班体育教案:小鸟找家
幼儿园中班体育教案:跳皮筋
猜你喜欢
双层汽车开来了—幼儿园大班音乐
小班音乐游戏《捕鱼》—幼儿园小
大班音乐活动《老鼠画猫》—幼儿
幼儿园中班健康教案:保护我们的
艺术欣赏活动:睡着的吉卜赛姑娘
大班音乐欣赏活动《赛马》—幼儿
幼儿园中班健康教案:会传染的红
音乐活动——歌曲《小狗乖乖》—
幼儿园中班健康教案:水的作用—
幼儿园中班健康活动:接送宝宝—
大班美术教学活动《树鸟的巧合》
小班音乐节奏活动《小鞋匠》—幼
中班健康公开课:预防龋齿有办法
幼儿园中班健康教案:闯关(训练
幼儿园中班健康教案:小熊学刷牙
音乐幼儿园里好事多—幼儿园大班
小班艺术活动:好娃娃—幼儿园小
小班音乐欣赏《小兔跳跳跳》—幼
大班音乐活动《说唱脸谱》—幼儿
幼儿园中班健康教案:谁的牙齿最
幼儿园中班健康活动:向手挑战—
幼儿园中班健康教案:脚印—幼儿
小班音乐:小鸡出壳—幼儿园小班
大班音乐活动《小鱼的梦》—幼儿
小蝌蚪找妈妈(小班音乐)—幼儿
幼儿园中班健康教案:早餐你喜欢
音乐活动:母鸡下蛋—幼儿园小班
幼儿园中班健康优质课:环保小卫
小班音乐活动《雪花飘》—幼儿园
小班音乐活动:袋鼠—幼儿园小班
小班音乐:碰一碰—幼儿园小班音
大班音乐教育活动:歌曲《粗心的
大班美术活动:有趣的房子—幼儿
大班音乐活动“采茶”—幼儿园大
小班音乐:兔跳—幼儿园小班音乐
大班音乐:小青蛙回家—幼儿园大
大班音乐活动柚子圆舞曲—幼儿园
幼儿园中班健康教案:哭哭脸和笑
中班综合活动:车辆总动员—幼儿
大班音乐:苹果丰收—幼儿园大班
吵醒了猎人快快逃(小班音乐)—
大班音乐:新年乐—幼儿园大班音
小班音乐:蜜蜂做工—幼儿园小班
大班音乐活动“铃儿响叮当”—幼
大班音乐创编活动:兔子和狼—幼
小班音乐说“哈罗”—幼儿园小班
大班音乐活动《说唱脸谱》二—幼
中班健康教案:保护我们的指挥中
大班音乐:秋天多么美—幼儿园大
花儿朵朵—幼儿园大班音乐教案