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幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的棒棒》

2018-12-24

设计意图:

软棒质地较软、轻巧、可弯曲、便于携带,是孩子们喜爱的户外运动器械,本次活动主要引导幼儿探索软棒的一物多玩,由一人玩到多人玩到最后的集体玩,并借助软棒发展幼儿的各种跳跃能力,如:单脚跳、双脚跳、侧身跳、助跑跨跳等。结合软棒可自由取放、创意拼摆的优势,让幼儿在不断变换的软棒游戏中挑战自我。

活动目标:

1、探索软棒的玩法,能侧身跳、助跑跨跳50---80cm之间的距离。

2、发展幼儿跳跃能力,体验与同伴合作玩的乐趣。

活动准备:

软棒若干、音乐

活动过程:

一、热身运动,探索软棒玩法: ------将探索软棒的环节融入热身运动

1.引导幼儿探索软棒拿在手里的玩法,伸展身体的各个部位。

2.幼儿尝试探索棒棒放在地上的玩法,主要发展幼儿初步的跳跃及平衡能力。

二、幼儿自由组合,探索软棒的组合玩法:

1.一物多玩:

(1)探索棒棒"拿"在手中,幼儿感知多种创意玩法。

(2)探索棒棒"立"在地面上,幼儿感知软棒的空间方位玩法。

(3)探索棒棒"放"在地面上,幼儿感知软棒拼摆的玩法。

2.分享玩法:

引导幼儿分享软棒的多种合作玩法,引导全体幼儿模仿、学习。

预设:

(1)探索棒棒拿在手中,幼儿感知多种创意玩法。

骑马游戏:幼儿双腿夹棒,练习自由跳跃。------在集体游戏前,做自由跳跃运动。

(2)探索棒棒立在地面上,幼儿感知软棒的空间方位玩法。------发现躲闪跑的技能,可集体尝试。

(3)探索棒棒放在地面上,幼儿感知软棒拼摆的玩法。-----探索软棒拼摆后跳跃的玩法。

三、利用棒棒拼摆,发展跳跃能力:

1.引导幼儿将棒棒摆成间隔一定距离的序列横放,与幼儿讨论连续向前跳的方法。

2.改变棒棒的摆放的方向,首尾相接纵向线状排列,与幼儿讨论左右侧身跳的方法。

3.再次改变棒棒的摆放方向,多个软棒组合、进行不同宽度的跳或助跑跨跳。(根据《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距离,经尝试大班幼儿跨跳距离50----80cm左右)4.挑战难度,在孩子们自愿的基础上,增添软棒练习,引导幼儿初步尝试助跑跨跳,请幼儿自主选择难易程度不同的为幼儿创设自由选择挑战的机会。

四.放松游戏:

创设情景,在情境中发挥软棒"软"的优势,放松今天主要练习的部位,引导幼儿作放松运动。

1.听音乐,让我们把手里的的棒棒连接起来。听音乐慢慢的走起来。----引导幼儿做深呼吸,胳膊拉伸胸部扩张、放松情绪。

2.跳跳火把舞,身上敲敲、腿上敲敲。------放松腿部3.点燃火把,棒棒挥一挥。--------放松侧方拉伸伸展腰部4.幼儿利用软棒按摩背部。---------放松背部5.投掷棒棒,将棒棒投到筐中。---------放松肩部、自由的投掷

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