大班音乐活动教案《好男儿要自强》-查字典幼儿网

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大班音乐活动教案《好男儿要自强》

2018-12-18

一、教材分析:

歌曲《男儿当自强》其节奏铿锵高昂,歌词豪迈激进。歌曲的开头乐器主音是大鼓,凸现了歌曲的气势。给人以奋发向上的动力,激励我们人人都要自强不息。

这首歌曲无论是旋律还是歌词都极具气势,配以武术的动作进行表演,更会给人们带来力度与气势的震撼。

为了更好的表现歌曲强悍有力的气势,我在动作设计上作了调整,保留了原教材中的马步、弓步,丰富了出拳、格挡等力度较强的动作,这样更易于幼儿表现歌曲的特点,并从中体验成功与自信。

二、活动目标:

1、感受音乐强悍、有力的气势,大胆说出自己对音乐的理解。

2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作,会用动作表现音乐的特点。

3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观,感受成功与自信。

三、活动准备:

经验准备:了解一些常见的武术动作

物质准备:课件、图示

四、活动过程:

1、听音乐,感受音乐强悍、有力的气势

(1)出示成龙图片,引出歌曲《男儿当自强》,感受音乐特点提问:他是谁?他哪方面最厉害?

这首歌曲,听起来怎么样?

听,这是什么声音?鼓声加到歌曲里,会给我们什么样的感觉?

(2)介绍歌曲名称《男儿当自强》,理解"自强"的含义。

(3)听音乐,运用动作自由表现自己对歌曲的感受。

提问:用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来?

小结:中国武术很厉害,动作也很有力,用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。

2、幼儿自主探究武术动作,表现音乐的特点

(1)教师根据幼儿的动作表现,梳理主要动作(马步、弓箭步、掌、拳)。

(2)出示图示,幼儿探究武术动作。

① 出示部分图示,引导幼儿讨论看图方法(重点分析结束句亮相图片)。

② 配音乐,幼儿自主探究动作,教师有效指导。(渗透听音乐节奏变换动作)

(3)幼儿听音乐看图展示,要求幼儿记住动作顺序,尽量做得连贯。

(重点练习:马步、隔挡、结束句的亮相动作)

3、引导幼儿用方阵舞展示,体验方阵舞的有力和气势

(1)看阅兵、春晚视频,了解方阵,感受方阵舞的整齐壮观、有气势。

(2)幼儿尝试方阵舞展示。

第一遍:幼儿用方阵队形展示,用连续出拳的方式增加气势。

第二遍:鼓励幼儿表演时,加上喊号子,进一步增强力度和气势。

第三遍:老师参与领舞,让幼儿充分体验自信与成功。

4、教师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。

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