【活动目标】

1.在欣赏歌曲的基础上，学唱歌曲并表演歌曲。

2.初步了解套娃，知道是俄罗斯的工艺品。

3·锻炼幼儿的创编能力。

【活动准备】

歌曲《美丽的套娃》与歌曲内容相关的图片。

【活动过程】

(一)导入活动

1.出示套娃的图片。让幼儿看一看，然后说说这是什么?你玩过吗?在哪里见过?看到这个套娃你有什么感觉……

2.什么是套娃?(所谓套娃，就是娃娃套娃娃，一个套一个，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黄豆粒一样大。一般是7-8个娃娃为一套，最少的有3个，最多的有30来个。)

3.让我们一起去欣赏歌曲美丽的套娃，看看那里的套娃又是什么样子的呢?

(二)欣赏歌曲

1.教师弹唱歌曲，幼儿倾听，熟悉歌曲内容。

2.咦?套娃是用什么材料做的呢?套娃没有什么?套娃家族里有谁呢?歌曲里一共唱到那几个套娃呢?我们再去听一遍?

3.教师弹唱，幼儿轻声跟唱。

(三)学唱歌曲

1.你最喜欢那一句?你能把这句话唱出来吗?(幼儿唱出歌曲，教师出示相关的图片)

2.幼儿没有说到的那几幅图片教师可再弹唱一边，让幼儿把它们找出了·唱出来。

3.教师弹唱，幼儿跟唱，唱完后请幼儿按照歌曲内容，把图片按照顺序排队

4.教师弹唱幼儿，幼儿根据图片内容进行演唱。

5.教师利用藏图法·分组演唱法等请幼儿演唱。

(四)表演歌曲

1.教师弹唱，幼儿根据歌曲内容，尝试创编歌曲。

2.请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。

3.教师根据幼儿创编的舞蹈进行整合

4.教师弹唱，幼儿边唱边表演。