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中班语言优质教案《给熊奶奶读信》

2018-11-07

【活动目标】

1.理解故事,知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。

2.能根据画面展开想象,用亲热、恳切的语言进行表达。

3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情,联系生活经验帮熊奶奶回信。

【活动准备】

PPT课件、自制信封、信纸、笔、

【活动过程】

一、观看课件,引出小熊给奶奶的信。

——“熊奶奶收到一封信,是她的孙子小熊寄来的。”

用课件出示信封,引导幼儿观察收信人和寄信人位置的不同。

二、帮熊奶奶读信

——“熊奶奶年纪大了,请小朋友帮忙读一下。”

重点引导幼儿猜测画面所要表达的意思。

——讲述故事“熊奶奶请小老鼠来帮忙读信”至结尾。

——为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气,而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢?

——再次请幼儿读信,重点引导幼儿读信时的语气要温柔、真挚,充满爱。

三、帮熊奶奶给小熊回信

——如果你是熊奶奶该怎样给小熊回信呢?讨论回信的内容。

——每人一份信纸和信封,给小熊回信,提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。

四、各种各样的信封

——用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等,引导幼儿观察信封的格式。

——生活中,如果我们想给亲人或朋友写信的话要用正式的信封,而且要写邮编、贴邮票。

【活动延伸】

共同欣赏给小熊的回信,讨论猜测画面的意思,锻炼语言表达能力。

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