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幼儿园大班健康教育活动教案《硬硬的壳香香的肉》

2018-10-26

活动目标

1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。

2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。

3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。

重难点

积极参见用果壳制作工艺品的活动。

活动准备

1、准备硬壳类的食物,如,核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。

2、提供一些食物的轮廓图片(详见幼儿用书)

3、幼儿用书:《硬硬的壳,香香的肉》

活动过程:

(一)师幼玩"猜谜"游戏,了解硬壳类食物的名称。

1.猜谜活动

(1)麻屋子,红帐子,里面睡着个白胖子。(花生)

(2)有个黑宝宝,从来不开口,要是一开口,没准掉舌头。(西瓜子)

(3)壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。(核桃)

2.启发幼儿猜出谜语的谜底,并出示相应的实物。

(二)学习吃硬壳类食物,注意环境卫生。

1.共同品尝食物,在品尝的过程中鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物,锻炼牙齿的功能。

2.启发说说吃这些食物的方法,如用手剥开、用牙齿嗑开等办法,并请进食方法正确的幼儿给大家示范,同时在环境整洁方面提出要求。

3.说出这些食物的共同特点,知道它们都是植物果实、都有硬硬的壳、香香的肉。并说说还有哪些食物也有硬硬的壳、香香的肉。(如葵花子、南瓜子、开心果、小胡桃等。)4.讨论:你喜欢吃这些硬壳类的食物吗?为什么?(经常吃这些食物能使我们的大脑变得更加聪明。)

(三)用硬果类食物的果壳装饰实物艺术品。

1.观看果壳拼贴操作图,引起制作的兴趣。

2.引导幼儿在提供的轮廓图上面用瓜子壳、花生壳、松子壳等进行装饰,在制作的过程中引导幼儿观察果壳食品的外形,能根据壳的特点选择不同的图案轮廓进行装饰。

3.一起欣赏制作完成的工艺品,相互交流自己的看法。

活动延伸:

区角活动:在阅读图书的过程中有意识地寻找有关的故事、儿歌等文学作品,增加活动的趣味性。

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