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大班优秀主题教案《蒙古族是什么样的》

2018-10-23

蒙古族是什么样的

活动一:我认识的蒙古族

目标:

了解蒙古族的文化。

准备:

1、经验讲述:我认识的蒙古族。

2、欣赏影碟带。幼儿讲述看到的蒙古族文化特点。

3、选读幼儿调查表。

4、制作统计表

我认识的蒙古族

蒙古族(人) 民居 饮食 乐器

活动二:表演与创造

歌曲:草原牧歌

目标:

1、感受蒙古族歌曲的风格,培养幼儿的感受能力。

2、培养幼儿对音乐的想象力和表现力。

准备:

1、幼儿每人一张纸,一套彩色水笔。

2、介绍蒙古族

过程:

1、告诉幼儿曲名,初步欣赏歌曲。

2、欣赏歌曲,感受音乐的风格,提问:你觉得这首歌是什么样的?(慢、很抒情、很宽广、辽阔、很优美)。

3、再欣赏歌曲,幼儿做动作要求动作舒展,符合音乐的性质。

4、学习歌词

a、欣赏歌曲,提问歌词内容

b、欣赏歌曲,幼儿跟着哼唱

5、欣赏音乐作画要求每个幼儿画一幅画,要求符合歌词内容,表现歌曲的意境。

6、边欣赏音乐、边绘画,在音乐声中,教师逐一展示幼儿作品。

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