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幼儿中班主题教案《青蛙找家》

2018-10-22

活动目标:

1、 能用好听的声音演唱歌曲。感受使用打击乐器的乐趣。

2、 感受乐曲跳跃欢快的情绪,能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。

3、 知道青蛙是庄稼的好朋友,应该保护它们。

活动准备:

1、歌曲CD 、 图谱、 呼啦圈、 青蛙卡片、青蛙头饰

2、打击乐器:刮胡

活动过程:

一、开始部分:

1、谜语——引起幼儿的学习兴趣

老师:“今天,老师带来了一位小客人,它是谁呢?”

“老师说个谜语大家猜, 一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。”谜底:青蛙

出示青蛙卡片:“对了,小朋友真聪明,今天的小客人就是小青蛙。一只小青蛙,要呀要回家。可是它迷路了,找不到家了。你们有办法帮它回家吗?”

二、基本部分:

(一)学唱歌曲——感受乐曲跳跃蹦跳的情绪

1、帮小青蛙唱歌。

老师:“小青蛙说,它要请小朋友帮它唱歌,唱着歌才能找到家呢。”

老师用手演示:握——张开,小朋友在老师张开手的时候唱一声:“呱”。 老师说歌词,小朋友看老师手势,老师说一句儿歌,一句结束的时候,小朋友就帮着青蛙唱一声:“呱”。

2、小朋友欣赏一遍歌曲。知道在乐句结束的时候帮助小青蛙唱一声:“呱”。

老师:“小青蛙说,咱们不能只说儿歌,得唱着歌。一起来听听唱什么歌?”(集体欣赏一遍)

3、小朋友用手做青蛙嘴,一起帮小青蛙唱歌。

要求小朋友在乐句结束的时候帮助小青蛙唱一声:“呱”。

4、出示打击乐器——刮胡

请一组小朋友用刮胡刮出青蛙的叫声,其他小朋友演唱。

5、请演唱的小朋友用小手学青蛙在自己腿上跳一跳。一起轻声哼唱歌曲。

6、老师:“小青蛙一边跳着,一边唱着,不慌不忙把家找,它怎样做才能又不累又开心的找到家?”(可以边跳边捉害虫)

老师:“对呀,它一边往家走,一边捉害虫呢。吃了害虫心情怎么样?(高兴)所以它就高兴的唱一声:“呱”。

7、出示图谱,幼儿看图谱按节拍学习蹦跳动作。要求蹦跳时不能忽快忽慢,保持匀速。

老师:“小朋友们,青蛙看见害虫 的时候就要跳一下,吃掉害虫,吃饱了就开心的唱一声。”带领幼儿看图谱练习按节拍蹦跳和青蛙的叫声。(看见害虫就跳,看见青蛙就叫)

8、放音乐,幼儿跟随音乐看图谱练习蹦跳动作。

(二)学做游戏——合拍模仿青蛙跳

1、老师:“我们帮助小青蛙唱歌,一路唱一路捉害虫,终于回 到了家,看,小青蛙的家到了,小青蛙邀请我们跟它一起唱歌呢!”

小朋友们一组用刮胡演奏,一组学青蛙蹦跳、唱歌。

2、游戏: 跳荷叶——学本领

老师:“小青蛙非常感谢小朋友一路帮它唱歌找到了家,它要和大家一起玩游戏。”

游戏规则:幼儿要听好音乐,在蹦的地方跳到荷叶上,谁就得到青蛙的礼物(头饰)

3、老师示范一次游戏。

4、小朋友游戏

一组小朋友用刮胡演奏,一组小朋友随音乐游戏。强调在“蹦”处按节奏蹦到荷叶上。按节奏蹦到的小朋友奖励青蛙头饰。

5、交换游戏。两组小朋友交换一下,继续游戏。

三、结束部分

保护青蛙的教育

小朋友,春天到了,青蛙可忙啦,到处捉害虫,所以农民伯伯的庄稼才长的好,我们应该怎样保护青蛙?

四、活动延伸

老师:“小朋友想的办法真好,咱们去做保护青蛙的标志,出去玩的时候放到池塘边,告诉人们保护青蛙。”

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