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小班数学优质课教案《好喝的汤》

2018-10-19

活动目标

1.学习感知5以内的数量,能将点卡与实物卡匹配。

2.巩固3以内数的排序,尝试5以内数的排序。

3.幼儿乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。

活动重点

感知5以内的数量,能将点卡与实物卡匹配。

活动难点

尝试着将5以内的数进行排序。

活动准备

1.绘本《好喝的汤》PPT。

2.1--5的食物卡及点卡一套。

3.幼儿每人一份1--5的食物卡、点卡。

活动过程

1.导入活动,激发幼儿兴趣。

师:告诉你们一个好消息,今天森林里要开一个音乐会,听到这个好消息,许多小动物都赶去参加了,第一个上台表演的是小猫,小猫唱歌喵喵喵,第二个上台表演的是小鸭子,小鸭子唱歌嘎嘎嘎,小白兔第三个上台表演,小兔子跳舞跳跳跳,就这样一个接着一个表演,小动物表演了很久,肚子饿得咕咕叫,饿了要怎么办?

2.欣赏故事,感知5以内数量的对应关系。

(1)听故事,感知数量"1"的对应关系。(边放课件,边讲故事)(2)听故事,感知数量"2"的对应关系。

(3)听故事,感知数量"3"的对应关系。

(4)听故事,感知数量"4"和"5"的对应关系。

3.小组操作,尝试"5"以内数的排序。

师:每个小动物都放进去了不同数量的食物。小朋友们,给这些食物按照从少到多的顺序排队吧。

小组操作,每人一个排序卡,幼儿尝试将食物卡或点卡按照一定的顺序排列。

4.游戏煮汤,体验共同分享食物的快乐。

师:汤里放进去了这么多好吃的食物,真好喝呀!你们想煮一锅美味的汤吗?那我们也来试一试。

(1)幼儿分组进行投放食物煮汤。

(2)在轻快的音乐声中一起煮汤,体验分享的快乐。

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