活动目标：

1.在熟悉音乐的基础上，学跳双圈集体舞。

2.在彩带提示下，掌握交换舞伴的方法，体验找到、猜出朋友的惊喜。

3.能与同伴用目光、姿态相互交流，体验集体舞的快乐。

活动准备：

1.幼儿右手扎着黄或蓝色的丝带，地面画有一个圆。

2.录音机，磁带，队形图谱。

活动过程：

1.和客人老师打招呼导入活动。

师："小朋友，今天来了这么多客人老师朋友，快和她们打个招呼吧!"教师唱，提问"你听到老师唱了什么?"你们也来试试用歌声向老师朋友问好吧!

两遍，第二遍"小手举高，和后面的老师朋友打个招呼吧!"

2.游戏"找朋友"。

师："小朋友，除了摇摇手和朋友打招呼，我们还可以用什么动作和朋友打招呼呢?"幼儿每说一个动作，师引导幼儿找个朋友游戏。

3.学习游戏"请你看看我是谁"

(1)欣赏完整的音乐。

师："今天，杨老师还带来了一段好听的音乐，跟着这段音乐唱一唱，我们还可以玩更好玩的找朋友的游戏!""拉上你的好朋友，站到圆上，轻轻盘腿坐下来。先听杨老师唱一唱。"

(2)提问："刚才杨老师的歌里，除了打招呼问好，后面还唱了什么?说了什么?"

(3)幼儿学唱。

师："刚才小朋友听得真仔细，如果有会唱的小朋友就请和我一起唱一唱。"

(4)教师示范游戏。

师："很多小朋友都会唱了，真不错!那这个找朋友的游戏可以怎么玩呢?轻轻站起来，先看杨老师玩一玩。"引导幼儿观察：看，我现在站到什么地方了?我把朋友推了前面。你们也来学一学这个找朋友的方法吧!

(5)幼儿分组练习游戏。

指导语："请蓝丝带的小朋友到里面来，黄丝带的小朋友蒙上眼睛。"蓝丝带在老师带领下练习找朋友。提示"一起说--请你看看我是谁"，提醒幼儿换位置后大声说出朋友的名字，然后"抱抱"。

交换后黄丝带也练习一下。

(6)完整游戏。

教师带领两个幼儿玩游戏。"这个游戏真好玩，下面我们完整地玩一玩。谁愿意和我一起玩的。"请4个幼儿独立玩游戏，交换朋友后再玩一次。

4. 双圈游戏"请你看看我是谁"。

师："谁还要玩?大家都想玩啊，那我们变成双圆一起玩!"

(1)学习沿着丝带的方向依次找朋友。

师："看，这就是我们站成双圆的样子，本来红宝宝和红宝宝是朋友，后来发生了什么变化?怎么变的呢?我们也来试一试。"师："好，请黄丝带的小朋友原地不动，外圈小朋友伸出有丝带的手指向你对面的好朋友，然后沿着丝带的方向走走走，指着下一个好朋友。这就是我们要交换的朋友。现在让我们一边摇手一边走到他的对面，和他打个招呼。"

(2)练习外圈幼儿到里圈找朋友。

双圈游戏时，我们请里圈的幼儿蒙眼睛，外圈的幼儿到里面找朋友。

师清唱后面部分，指导幼儿玩游戏。

(3)交换朋友后，教师清唱幼儿完整玩一遍游戏。

有问题说问题。也可以问幼儿"有没有什么问题要问问杨老师?"

(4)完整听音乐游戏一次。

提示幼儿"外圈的孩子请摇摇手找下一个好朋友，里圈的幼儿请原地摇摇手等待新朋友的到来"。

(5)完整听音乐游戏四次。

5.总结。

师："我们找到了这么多朋友，也找到了许多快乐，那今天就玩到这儿，和客人老师再见吧!"