教学目的：

1.通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲高低起伏的旋律，掌握乐曲的节奏。

2.通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，学习看图谱演奏。培养幼儿对打击乐器的兴趣。

3. 并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏，培养幼儿的欣赏能力和手眼协调的能力。

教学重点：通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲带来的活泼、欢快的情绪。

教学难点：通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，并选择适当的打击乐器为乐曲伴奏。

活动准备：节奏谱、提示图片若干、CD、多媒体、打击乐器若干。

教学过程：

一、开始部分

1.听音乐学解放军进教室。

2.教师谈话，引出课题《我爱北京天安门》。

二、基本部分

1.教师与幼儿共同复习歌曲《我爱北京天安门》，调动幼儿已有学习经验。

2.欣赏音乐，播放CD。

听后提问：

A这首乐曲是几拍子的?

B乐曲的节奏感怎么样?

C听了这首乐曲你想干什么?

3.教师引导幼儿通过演唱学习拍节奏。

4.出示图谱，教师引导幼儿看图谱分声部练习拍节奏。2/4 X X|X X|X X|X - ||

2/4 X -|X - |X - |X -|XXX|X - ||

5. 教师引导幼儿根据图谱选择乐器演奏乐曲。

(1)完整看节奏谱用手拍出节奏型

(2)教师指着示意图谱并放慢速度，让幼儿尝试演奏。(3)教师指导幼儿看指挥完整演奏乐曲。

6.自选打击乐器看节奏普进行演奏。

7.看指挥用乐器演奏一遍。(提醒幼儿要注意看老师的指挥)

三、结束部分

1.教师总结：这首原本就很快乐的乐曲让我们用打击乐器配上伴奏，显得更加热闹、活泼起来，生活多美好啊，小朋友高不高兴啊?

2.收拾用具，下课休息。