大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》-查字典幼儿网

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大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》

2018-09-03

活动名称:猜左手、猜右手

活动目标:

1、尝试正确区分左手、右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备:

教学课件、手势图片、纸板箱1只、小花若干

活动过程:

一、说说左和右

1、身上有哪些地方是分左和右的?谁能通用完整的话告诉老师?

2、引导幼儿认识汉子:左、右。

3、游戏一:《我说你做》。

规则:我说什么,你做什么,要听清指令,做对动作。

(指令如:举起你的左手、拍拍你的右腿等)

4、教师观察每一位幼儿游戏的情况。

二、看图猜左右手游戏二:猜左右手。

1、规则:

(1)当我点出一张手的图片时,你们要仔细看清楚,这个手势是用左手还是右手做的。如果你觉得动作是左手做的,请站到红色的"左"字这边站好;如果你觉得是右手做的,就站到蓝色的"右"这边。

(2)当老师说开始,才能开始选择;倒数5下,到1时,必须站好,还在中间走来走去的小朋友就算输了。

PPT第四张:左手,手心朝上;PPT第五张:右手,手心朝下。

2、小结:原来游戏要看清楚图片是手心还是手背,而且还要跟它做的一模一样。

3、教师逐一出示PPT:

提问:你是从哪里看出来是手心、手背的?

小结:不仅观察大拇指与小指的位置;还要看清楚大拇指的方向。

三、隔箱猜左右手游戏三:隔箱猜左右手玩法:一位幼儿身体躲在箱子后面,不让其他幼儿看到。躲起来的幼儿先从箱子上方的篮子里拿出一张卡片,如果卡片上面写的是"左",就伸出左手做一个手势,让其他幼儿猜是左手还是右手。如果猜对了,请猜对的幼儿继续游戏。

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