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幼儿园中班语言教案:大自然的声音

2018-07-13

活动目标:

1.倾听、辨别夏天大自然的各种声音,学习大胆联想和讲述。

2.感受听音的乐趣,激发热爱大自然、热爱夏天的情感。

活动准备:

相关课件。

活动过程:

一.以声音王国聚会引入课题,激发幼儿欣赏各种声音的兴趣。

师:小朋友,我们耳朵有一种很大的本领,那就是听声音。今天,声音王国举行了一次大聚会,各种各样声音都来了,我们来听听看有哪些有趣的声音?(师播放各种声音)

二.幼儿倾听不同的声音,由声音展开丰富的联想并讲述。

A.狂风声 雷电雨声

师:小朋友的耳朵真棒,能分辨出这么多声音,现在夏天到了,天气变化无常,那声音王国天气怎么样?我们来听听看。(播放大风的声音)

提问:你听到什么声音?原来天气怎么样?刮大风了,会发生什么事情?

师:声音王国不仅刮起大风了,还怎么了?嘘,闭上眼睛认真听。

提问:这是什么声音?(打雷和下雨的声音)听到打雷声,你有什么感觉?你会怎么做?我们应该注意什么安全?(引导幼儿结合日常生活经验进行讲述)

小结:雷雨天,我们不要出门。在家里最好把插头电源开关都拔掉,不要看电视,不能玩电脑,更要注意不能站在大树下,小溪边,那样易触电非常危险。

B.鸟叫声

师:天晴了,雨停了,大家闭上眼睛听,谁来了?

提问:是什么样声音?小鸟的声音听起来怎么样?你觉得小鸟快乐吗?为什么快乐?还有什么事情会让它们那么快乐?唧唧喳喳好像在说什么?我们来模仿小鸟好听的声音。

C.海浪声

师:小鸟要带你们去一个很美的地方,听听声音,猜猜是什么地方?

提问:是什么地方的声音?(幼儿回答后出示挂图)你们见过大海吗?是什么样的?(引导幼儿用自己的语言来描述大海,如宽阔的大海、 无边无际的大海、 美丽的大海、波涛汹涌等)

(1) 播放海鸥叫声。

提问:海上有哪些有趣的声音?

你听到这些声音好像想到了什么?

(2)如果是你们来到海边,你们会在那边做什么呢?

(启发幼儿大胆想象,自由讲述)

三.结合声音背景,师示范讲述故事。

1.幼儿倾听各种声音,试着用听到的声音讲述一句话或一个小故事。

2.师结合声音背景,讲述故事。

师:刚才,听了那么多的声音,老师把这些声音编成了一个好听的故事:清晨,树林里传来了小鸟清脆的鸟叫声。原来是小鸟醒来了,快乐地歌唱。小鸟飞到了美丽的海边,大海真的好美啊,在无边无际的海面上,远处一艘轮船向我们慢慢开来,海鸥叽叽喳喳的叫,自由飞翔。突然,刮来一阵大风,雷声轰隆隆的响,海面上下起了倾盆大雨,海水象发怒的狮子一样波涛汹涌,最后钟声敲响了,夜深了,大海又平静地进入了梦乡。

四.听音游戏,感受听音的乐趣。

师:听声音编故事,好玩吗?原来自然界的声音也能编出好听的故事。这些声音你听起来感觉怎么样?师小结:刚才我们听到的都是自然界美妙的声音,这些美妙的声音听起来很舒服,心情很愉悦。

现在我们一起去声音国王找朋友咯!跟声音宝宝交朋友有个小小的要求,我们听着各种声音,试着把听到的声音用动作做出来。

播放声音:脚步声、流水声、狼叫声、 鞭炮声、鼓声、掌声、轻音乐。

五.结束活动:寻找自然界美妙的声音。

师:小朋友任务完成的很出色,现在我们一起去寻找夏天更美妙的声音吧!

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