幼儿园大班游戏教案《角色》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >特色教案 >幼儿园大班游戏教案《角色》

幼儿园大班游戏教案《角色》

2018-06-26

幼儿情况分析:

本班孩子都是新生,来自于各个幼儿园,各方面的技能都参差不齐,所以对他们的游戏情况我们还是在观察中,初步发现他们在游戏中不能大胆的进行对话,语言沟通能力还需提高,游戏中还不能较好的使用礼貌用语,但是孩子们的角色意识都比较强烈,有一定的合作意识,对游戏十分兴趣,材料整理方面还需加强引导。

预设游戏主题:《理发店》《医院》《超市》《小吃店》

角色游戏《理发店》

主题活动的由来:

之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳,女孩子还喜欢给娃娃批辫子等,于是我们想在角色游戏中增设"理发店"的主题。洗发,理发是每个幼儿都经历的事,因此,"理发店"的游戏对幼儿来说并不陌生,它有生活经验支持,贴近幼儿。

游戏预期目标:

1.学习扮演理发店的理发师,初步了解理发师的工作职责,理发程序和不同的发型。

2.演戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话,促进语言表达能力的发展。

3.学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色,尝试解决游戏中出现的问题。

4.能在游戏中正确使用礼貌用语,体验角色扮演、交往的兴趣。

第一次游戏(第二周)9月 10 日 星期一 下午活动目标:

1.了解理发店的工作人员,初步了解理发师的工作职责。

2.会简单地沟通,并使用礼貌用语活动准备:

1.物质准备:提供头梳、剪刀、电吹风、洗发屋、喷浴头等及理发店

2.知识经验准备:在谈话中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办?你去理发店理发吗?理发店都有哪些工作人员?引导幼儿禄步了解理发店在生活中的用途。

活动指导:

一:情景导入,激发幼儿的兴趣

1、师:小朋友们的头发长了怎么办呢?那么,理发店里都有哪些工作人员?

2、师扮演理发师给荣艺婷小朋友理发,进行情景示范,边说边示范,让幼儿初步了解理发的程序。

二:提出游戏要求

1.游戏前要先把游戏材料摆放好。

2.游戏时要遵守自己所扮演角色的职责,如理发师的工作内容和工作程序等3.要做文明的顾客,要使用礼貌用语。

三:幼儿自由选择角色开展游戏,师观察指导。

1.观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。

2.重点观察理发师的工作情况。

3.观察顾客与理发师之间的沟通情况,是否使用用语,以及游戏中解决问题的能力四:整理游戏材料和环境,师和幼儿分享游戏体验,评价游戏情况1.引导和观察幼儿游戏材料整理和环境的整理2.交流游戏情况师:"今天谁去理发店发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了什么问题了吗?解决了吗?你是怎么解决的?

观察与调整:

在本次活动中幼儿的兴趣点较高, 他们对理发店的工作已有了一定的经验, 在理发的程 序上幼儿还有点混乱,弄不清先干嘛后干嘛。 建议在下次的活动中让幼儿的已有经验更丰富一点, 活动起来更得心应手, 在下次的活 动中可以对理发店进行更大范围的服务,增加一些服务项目。

第二次游戏(第四周)9 月17日 星期一 下午活动目标:

1.了解理发的程序,如:洗发--剪发--吹头发

2.会进行礼貌的对话

活动准备:

1.物质准备:在理发店的相应地方挂上理发程序示意图,

2.知识经验准备:在游戏区投放理发智育示意图以及剪刀、电吹风等玩具,让幼儿学当理发师,组织情境表演"理发"

活动指导:

一:通过谈话,示范,帮助幼儿进一步了解理发的程序

1.师:"理发师是怎么工作的?师出示理发程序示意图。

2.请两价目幼儿上来,一个当理发理财,一个当顾客。理发师理发时,师一边指着理发程序示意图,一边讲解理发程序。

二:提出游戏要求

1.游戏前要先把游戏材料摆放好

2.游戏时要做到三轻

3.理发师要主动与顾客问好,顾客要做文明的顾客

4.理发师在理发时要看理发程序示意图理发

三:幼儿自由选择角色开展游戏,师观察指导

1.观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料

2.重点观察理发店里的工作情况,如理发智育,是否礼貌接待顾客、顾客与理发师之前的沟通情况等

3.观察游戏中幼儿解决问题的能力

四:整理游戏材料和环境,师幼儿分享游戏体验,评价游戏情况师:"今天你们都是怎么玩的呢?在游戏过程中碰到问题了吗?你们是怎么解决的呢?在理发店中理发师是怎么迎接顾客的呢?理发师是怎么理发的?"观察与调整在本次活动,小朋友都表现的很热情,整个活动室没有出现很吵的现象,小朋友之间合作的很愉快,在理发店,有 4 个小朋友,其中心月是顾客,荣艺婷是理发师,从他们之间的合作已经能很明显的看出他们已经掌握了理发师是如何剪头发的, 他们已经知道要先问剪什 么头发,然后一步一步的进行下来,但是在后面,两个人剪完头发以后就没有事情做,在今 后类似的活动,要想的更全面一些,比如可以让剪完头发的顾客介绍另一个顾客来。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

小班律动游戏《拍蚊子》优质课-广东-陈燕

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

与“幼儿园大班游戏教案《角色》”相关文章
幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子游戏方案
幼儿园大班优秀游戏教案《表演游
大班游戏活动教案《击剑》
幼儿园大班优秀游戏教案《夹豆豆
大班优秀游戏教案详案反思《猴子
大班游戏课教案《健康总动员》
幼儿园大班游戏教案《玩车》
幼儿园大班优秀游戏教案详案反思
大班游戏活动教案《炸坦克》
看过“幼儿园大班游戏教案《角色》”还看
中班听说游戏教案及教学反思《数
大班建构游戏教案及教学反思《九
中班音乐游戏活动教案及教学反思
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳
中班角色游戏教案《蛋糕店》
猜你喜欢
科学幻想故事(科学)—幼儿园大
分类(科学)—幼儿园大班科学教
主题活动:有用的植物—幼儿园中
主题活动《夏天来了》—幼儿园中
水流到别的杯子去—幼儿园大班科
你追我逃(科学)—幼儿园大班科
主题:在动物园里—幼儿园中班主
会说话的标志(科学)—幼儿园大
中班综合活动:动物诊所—幼儿园
通感(科学)—幼儿园大班科学教
“世界气象日”(科学)—幼儿园
会说话的标记(科学)—幼儿园大
中班主题探究活动有趣的粘粘纸—
“乌鸦喝水”(科学)—幼儿园大
中班主题活动——各种各样的纸—
我们的祖国真大(科学)—幼儿园
“冬天”的主题反思—幼儿园中班
中班主题绿色菜篮子—幼儿园中班
植物是怎样长大的(科学)—幼儿
眼睛的主题网—幼儿园中班主题教
科学教案:十二生肖—幼儿园大班
猪妈妈的信—幼儿园中班主题教案
我来找、我来看、我来玩(科学)
少数民族(科学)—幼儿园大班科
食品的贮存(科学)—幼儿园大班
科学活动:小火箭上天—幼儿园大
有趣的转动—幼儿园大班科学教案
观察讲述活动:黄豆发芽(大班科
中班主题活动:我爱读书—幼儿园
“美丽的秋天”小结(中班)—幼
中班主题活动:找春天—幼儿园中
综合环保:不要乱扔垃圾—幼儿园
中班主题活动——宁波的食物—幼
磁铁的奥秘(科学)—幼儿园大班
2月份主题活动—幼儿园中班主题
感受味道(科学)—幼儿园大班科
“我的朋友”的主题反思—幼儿园
中班主题活动《端午节》—幼儿园
花草树木怎样过冬(科学)—幼儿
主题预设活动方案—幼儿园中班主
"秋天"的主题活动反思—幼儿园
泥土里有什么(科学)—幼儿园大
中班主题活动“我们的身体”—幼
学前班科学活动设计:小蚂蚁力气
亲近泥土(大班科学)—幼儿园大
大班科学活动:美丽的家园—幼儿
奇妙的外衣——皮肤”(大班科学
中班综合活动:旅行去—幼儿园中
站住了,别倒下(科学)—幼儿园
幼儿园小班表演说课稿:拔萝卜