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幼儿小班语言公开课教案《搬米》

2018-04-24

活动目标:

1、感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣。

2、丰富词汇:搬来搬去、晃来晃去。

3、明白"人多力量大"的道理。

活动重点:感受童谣的韵律美,学习有节奏地朗读童谣。

活动难点:随童谣做出相应的动作并能大胆表现。

活动准备:背景图,蚂蚁指偶,蚂蚁头饰若干。

活动过程:

1.出示纸偶,激发兴趣。

今天小蚂蚁要搬米,他是怎么搬的呢?请小朋友们听一听一首好听的童谣,名字叫做《搬米》。

2.教师示范朗诵童谣。

提问:童谣里讲了谁?他们在做什么?

3.出示背景图,操作指偶,教师以富有节奏的声音朗诵童谣。

提问:一只来,蚂蚁来搬米,怎么办?结果怎样?学习词语(搬来搬去)两只蚂蚁来搬米,怎么办?结果怎样?学习词语(并用动作表演,晃来晃去)三只蚂蚁来搬米怎么办?结果怎样?

教师边做动作边用富有明快节奏的声音示范朗读。

5.幼儿边学习动作,边有节奏的朗读童谣。

(1)幼儿集体跟读,引导幼儿读准字词。

(2)分组进行朗读表朗读练习,注意提醒幼儿用富有明快节奏的声音朗读童谣。

6.表演游戏。

幼儿戴头饰扮演蚂蚁,在老师的带领下,一边朗诵一边自由组合,体验游戏的乐趣。

搬米一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体换来又换去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬进泥洞里。

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