幼儿园小班语言教案:童话《小老鼠学画画》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >幼儿园小班语言教案:童话《小老鼠学画画》

幼儿园小班语言教案:童话《小老鼠学画画》

2018-02-08

设计意图

小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期,在有趣的童话中引发幼儿探索色彩的兴趣,非常符合幼儿的年龄特点,更容易激发幼儿的想象与表达。《小老鼠学画画》是一个充满趣味性的童话。它以老鼠画画为主题线索,生动地介绍了五种基本颜色的名称和相关的各种事物,还告诉我们五种颜色混合之后的效果,让幼儿初步接触到颜色混合的概念。这则童话可以帮助幼儿在有趣的情节中了解更多的颜色,感受画画的快乐。

活动目标

1.体验小老鼠学画画的快乐,感受童话的趣味性。

2.仔细观察画面内容,能够集中注意的倾听童话并大胆表述自己的想法。

3.理解童话内容,丰富词汇:扑通、哧溜哧溜。

活动准备

1.利用红黄蓝绿紫五种颜色的颜料,创设“色彩感知”情境。

2.利用五只老鼠的卡片和教师的示范讲述,创设“童话倾听”情境。

3.利用童话课件、小桶、石头和纸,创设“童话学习”情境。

4.利用小老鼠的头饰,红、黄、蓝、绿、紫5种颜料桶和苹果、糖、小鸡、迎春花、汽车、自行车、树木、西瓜、茄子、葡萄的图片,创设“童话再现”情境。

活动重点

感受童话的趣味性,学习词汇“扑通”“哧溜哧溜”。

活动难点

能结合有趣的场景基本说出童话的内容。

活动过程

情境创设一,利用“色彩感知”情境,丰富幼儿对颜色的认知。

师:看,老师带来了什么?都有哪些颜色?我们用这些颜料可以画出什么?

情境创设二,利用“童话倾听”情境,初步感知童话内容。

1.教师示范讲述童话。

师:今天小老鼠也来学画画了,它画出了什么呢?我们一起来听童话《小老鼠学画画》。

2.利用小老鼠的卡片回忆故事。

师:有几只小老鼠来学画画?它们用到了哪些颜色?都画出了什么?故事最后怎么样了?

小结:原来并不是多种颜色放在一起就变漂亮,我们要教会小老鼠合理搭配颜色。

情境创设三,利用“童话学习”情境,进一步理解童话内容,理解词汇“扑通”“哧溜哧溜”。

1.利用课件,完整欣赏童话。

2.利用石头落入水桶的现象,帮助幼儿感知理解“扑通”一词。

3.利用小手在白纸上涂画的声音,体验理解“哧溜哧溜”。

情境创设四、利用“童话再现”情境,复习童话内容。

1.布置表演场景:将自制的“红、黄、蓝、绿、紫”5种颜料桶分别摆成弧形,间距稍大一些,利于幼儿表演。

2.将“苹果、糖果、小鸡、迎春花、汽车、自行车、树木、西瓜、茄子、葡萄”的图片按照颜色分别贴在不同颜料桶的旁边,提示幼儿讲述童话内容。

师:小老鼠画画可真好玩,那我们大家都来当一当小老鼠,跳到什么颜色的颜料桶里就说出画出的相应颜色的物品。比如跳到红色的颜料桶里就要说出红红的苹果、红红的糖等。比一比谁的声音最好听!

活动延伸

猜想五只小老鼠一起画画后发生的事情,尝试续编童话。

附:

小老鼠学画画

猴妈妈把小猴宝宝叫走了。淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子。今天,他们又要捣什么乱啦?第一只小老鼠,扑通一声跳进了红色颜料桶里!红红的苹果、红红的糖。还可以画什么呢?第二只小老鼠,扑通一声跳进了黄色颜料桶里!黄黄的小鸡,黄黄的迎春花。还可以画什么呢?第三只小老鼠,扑通一声跳进了蓝色颜料桶里!蓝蓝的汽车,蓝蓝的自行车。还可以画什么呢?第四只小老鼠,扑通一声跳进了绿色颜料桶里!绿绿的树木,绿绿的西瓜。还可以画什么呢?最小得一只小老鼠,扑通一声跳进了紫色颜料桶里!紫色的茄子,紫色的葡萄。还可以画什么呢?

来来来,大家一起来!大家一起来画漂亮的画。红色的小老鼠哧溜哧溜,黄色的小老鼠哧溜哧溜,蓝色的小老鼠哧溜哧溜,绿色的小老鼠哧溜哧溜,紫色的小老鼠哧溜哧溜,五只小老鼠在纸上开心地画啊画……哎呀,怎么回事?都变成了黑色。

活动反思

幼儿的词汇经常是在观察中获得的,尤其是小班的幼儿,直观的刺激,鲜艳的颜色更容易吸引幼儿,帮助幼儿理解词汇。在“色彩感知”情境中,幼儿通过观察水粉颜料,了解了“红、黄、蓝、绿、紫”五种颜色的名称。结合幼儿的生活经验,在老师的进一步引导下,孩子们还说出了“红红的太阳”“黄黄的香蕉”“绿绿的树叶”“蓝蓝的大海”“紫紫的葡萄”等短语。从孩子们的回答中,我感觉到幼儿对于“红红的”“黄黄的”……这些重叠词已经有了一定的了解,为后面学习童话降低了难度。

在学习童话时,考虑到“扑通”一词比较难理解,仅凭老师来模仿“扑通”的声音或者语言的解释是远远不够的。于是,我取来盛水的小桶,将稍大的石头落入其中,这时我们就会听到“扑通”的声音。这种视觉上的直接感知,这种“观赏”情境的创设使幼儿很形象的理解了“扑通”的含义。反应特别快的家旭还想到了我们游泳时跳入水中也是“扑通”一声。另外,小班的幼儿对于“哧溜哧溜”一词也比较陌生。于是,我发给幼儿每人一张白纸,请幼儿用小手当笔,在纸上来回涂画,这时就会发出“哧溜哧溜”的声音。这种动作的体验和声音的感知使幼儿对于新词记忆的非常快,在观赏中,在模仿中,在游戏中丰富了词汇,积累了经验。在猜想五只小老鼠一起画画后发生的事情时,孩子们主动发言,能力强的幼儿表达的比较流畅:

宛丛:“小老鼠发现画成了黑色,自己也变成了黑色时,赶忙去洗手、洗脸,快让自己变得干净些!”

奥哲:“小老鼠后来就叫大家一起去洗一洗,太脏了,真难看。”

家旭:“小老鼠想了想,觉得以后再也不能用这么多颜色混在一起画画了,它们混在一起不好看!”

依琳:“小老鼠赶紧去洗澡,然后学着用好看的鲜艳的颜色来画漂亮的画了。”

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

幼儿园优质课《面对陌生人》课堂教学视频实录-刘世杰

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

与“幼儿园小班语言教案:童话《小老鼠学画画》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“幼儿园小班语言教案:童话《小老鼠学画画》”还看
大班语言社会教案:等车
美术教案:学剪青蛙
幼儿园小班故事教案:小猫咪咪
幼儿园大班语言教案:顽皮的小雨
幼儿园中班语言教案:小路沙沙
猜你喜欢
综合活动:小蝌蚪—幼儿园中班综
综合活动《云的衣裳》活动设计—
音乐活动还是重在气氛的感受(大
小班美术活动:看谁剪得长—幼儿
声音不吵架—幼儿园小班音乐教案
幼儿园中班健康活动:当鼻子出血
大班音乐:欢乐颂—幼儿园大班音
中班健康教案:爱护自己的耳朵—
小猫玩铃铛球—幼儿园小班音乐教
可爱的图形(中班想象活动)—幼
《认清安全标志》活动评析—幼儿
音乐对比欣赏(大班音乐)—幼儿
树叶是树妈妈的什么—幼儿园中班
中班技能活动:榨果汁—幼儿园中
大班音乐:北京的金山上—幼儿园
中班综合课《彩色绳子会走路》—
《理发店》大班音乐—幼儿园大班
大班音乐欣赏“小鸭的舞”—幼儿
小班音乐活动:春天—幼儿园小班
大班音乐活动《小树叶》—幼儿园
我是小豆子(音乐)—幼儿园小班
我和音乐一起玩(音乐)—幼儿园
小猫敲门—幼儿园小班音乐教案
幼儿园中班健康教案:表情变变变
蜜蜂做工(音乐)—幼儿园小班音
娃娃的服饰(美术)—幼儿园小班
大班音乐游戏《勇敢的小兔子》—
母鸭带小鸭(小班音乐)—幼儿园
快乐的小熊(小班音乐)—幼儿园
巨人的花园(音乐)—幼儿园小班
红苹果(音乐)—幼儿园小班音乐
大班音乐欣赏:喜洋洋—幼儿园大
整合活动——快乐手指谣—幼儿园
中班综合活动:走路—幼儿园中班
大班音乐教案:快乐的小雨点—幼
我们都是好朋友—幼儿园中班综合
艺术教育活动案例分析:蝶儿飞飞
小猪睡觉(小班音乐)—幼儿园小
红苹果(小班音乐)—幼儿园小班
拍手点头(小班音乐)—幼儿园小
幼儿园中班健康教案:洁白的牙齿
音乐火车(大班音乐)—幼儿园大
大象和蚊子(音乐)—幼儿园小班
大班音乐:铃儿响叮当—幼儿园大
苹果(小班音乐)—幼儿园小班音
狼和小兔(小班音乐)—幼儿园小
大班音乐活动:吹泡泡—幼儿园大
大班音乐:秋天多么美—幼儿园大
中班活动课教案《小熊过生日》—
蚂蚁飞上天啦―――中班综合活动