小班科学优秀教案《感知物体的软硬》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >小班科学优秀教案《感知物体的软硬》

小班科学优秀教案《感知物体的软硬》

2018-05-24


【活动目标】

1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。

2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。

3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬分类。

【活动重难点】

1、活动重点:掌握感知的方法。

2、活动难点:能按物体的软硬进行分类。

【活动准备】

1、材料准备:

(1)两个神秘袋、一个大筐两个小筐;

(2)软的物品:棉花糖、面包、娃娃、枕头、毛衣、毛巾、衣服、泡沫板、气球、面巾纸、洗碗布若干;

(3)硬的物品:硬糖、铁片、木头、硬纸盒、茶杯、勺子、积木、石头、玻璃瓶等。

2、经验准备:能说出软硬物体的

【活动过程】

(一)摸一摸,猜一猜,感知物体的软硬

1、教师出示神秘袋(一个装软软的物品,一个装硬硬的物品),先请一名幼儿到前面摸一摸,捏一捏,说一说感觉怎么样?猜一猜里面是什么?

(教师把东西从神秘袋里拿出来)

2、所有的小朋友都摸一摸,捏一捏该物品,验证这名幼儿说的感觉,让所有幼儿都感受到物体的软硬,并且能说出"感觉软软的/硬硬的"。

(二)分一分,用不同的感官感知各种材料并试着进行分类。

1、把软硬材料混在一起,分成若干份。

2、要求:摸一摸,捏一捏,压一压,尝一尝,敲一敲,摔一摔。

3、幼儿分组实验,把软软的和硬硬的物品分成两组,教师做适当指导。

4、操作完成后,交换分组进行检验。

5、教师引导幼儿互相讨论实际操作和检验别人操作成果的感受,交流感知的方法,进一步加深对物体软硬特性的认识。

小结:通过手,牙齿,皮肤,耳朵等感官摸一摸,捏一捏,咬一咬,敲一敲都可以感知物体软硬。

(三)巩固:游戏"送玩具宝宝回家",学习按物体的软硬分类。

游戏规则:天黑了,软宝宝玩具,硬宝宝玩具都要回家了,我们一起把软宝宝和硬宝宝送回家吧。

(教师将幼儿刚刚分组操作的物品再次混合在一起,幼儿和教师一起分类,幼儿说感知方法,教师演示)。

五、活动延伸:

让幼儿寻找并感知身边的物体哪些是软的哪些是硬的,让幼儿进一步感知分类物体的

【活动反思】

幼儿科学教育的目标首先是让幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,教案设计中先用神秘袋,引起幼儿的兴趣,继而引入主题。

活动过程中,以分组实验―检验―交流讨论为主线。

首先让幼儿分组实验,科学教育的目标包括能运用各种感官,动手动脑,探究问题,分组实验可以让幼儿自己探究各种感知方法,这样对探究结果印象更深刻;然后让幼儿交换分组,检验其他组的操作是否正确,幼儿在检验过程中,在发现别人存在的问题的同时也会反思自己在操作过程中的错误,产生好奇;最后,教师引导幼儿互相讨论实际操作和检验别人操作成果的感受,交流感知的方法,进一步加深对物体软硬特性的认识。《纲要》中明确要求,在科学教学活动目标中,幼儿能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

教学巩固阶段采用游戏的形式,让幼儿再次分类,明确物体软硬的特性并且用多种感知方法进行分类。

科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,因此在活动延伸中,让幼儿寻找并感知身边的物体哪些是软的哪些是硬的,让幼儿进一步感知分类物体的软硬并运用到生活中。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

与“小班科学优秀教案《感知物体的软硬》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“小班科学优秀教案《感知物体的软硬》”还看
幼儿园大班科学活动:暖烘烘
幼儿园大班科学活动:年历
幼儿园大班科学教案:叶子的秘密
幼儿园大班科学教案:风
幼儿园中班科学教案:秋天的干果
猜你喜欢
幼儿园中班社会教案设计:大灰狼
幼儿园中班社会教案设计:会爬的
幼儿园中班社会教案设计:紧急电
幼儿园小班社会教案:认识交通工
幼儿园中班社会教案设计:自己的
幼儿园中班社会教案设计:风的故
幼儿园中班社会教案设计:我为妈
幼儿园中班社会教案设计:我的生
幼儿园中班社会教案设计:快乐装
幼儿园中班社会教案设计:我们居
幼儿园中班社会教案设计:窗花
幼儿园中班社会教案设计:诚实的
幼儿园中班社会教案设计:冬天的
幼儿园中班社会教案设计:做客
幼儿园中班社会教案设计:小草青
幼儿园中班社会教案设计:快乐的
幼儿园中班社会教案设计:怎样呼
小班社会教案:我的毛巾、杯子在
小班社会教案:借玩具
幼儿园中班社会教案设计:我眼中
幼儿园中班社会教案设计:热闹的
幼儿园中班社会教案设计:服装
幼儿园中班社会教案设计:情绪王
幼儿园中班社会教案设计:动物餐
幼儿园中班社会教案设计:吃火锅
幼儿园中班社会教案设计:大家一
幼儿园中班社会教案设计:有用的
幼儿园中班社会教案设计:心情变
幼儿园中班社会教案设计:神奇的
幼儿园小班社会教案:我不乱扔垃
幼儿园中班社会教案设计:夸妈妈
幼儿园中班社会教案设计:不是自
幼儿园中班社会教案设计:祝寿
小班社会教案:大家一起玩
幼儿园中班社会教案设计:从小懂
幼儿园中班社会教案设计:废物箱
幼儿园中班社会教案设计:绳和线
幼儿园中班社会教案设计:谢谢您
幼儿园中班社会教案设计:快乐交
幼儿园中班社会教案设计:遇事我
幼儿园中班社会教案设计:拉手小
幼儿园中班社会教案设计:我的家
幼儿园中班社会教案设计:奇妙的
幼儿园中班社会教案设计:我会整
幼儿园中班社会教案设计:数谁的
幼儿园中班社会教案设计:学会分
幼儿园中班社会教案设计:我爱我
幼儿园中班社会教案设计:五星红
幼儿园中班社会教案设计:快乐的
幼儿园中班社会教案设计:应该怎