小班体育优质教案《平衡行走》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >体育教案 >小班体育优质教案《平衡行走》

小班体育优质教案《平衡行走》

2017-09-28

【活动目标】

1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。

2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。

【活动准备】

1、材料及环境创设。

2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。

3、录音机1架,艺术体操音乐若干段。

4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。

【活动过程】

在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木,请幼儿扮体操运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予幼儿不同的指导和帮助。

教师在每次活动时,除了灵活的随机指导外,还必须要有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等,除了器具选择的重点指导外,还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。

随着活动的开展。视幼儿的能力发展,要逐渐增加活动的难度,可从徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等,还可以编成游戏让幼儿玩。如"送娃娃过小河"(抱娃娃走过平衡木)、"运西瓜"(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走,如走木梯,走树桩,在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班打击乐活动《玛丽波尔卡》优质课+教师说课-江苏:陆燕

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

与“小班体育优质教案《平衡行走》”相关文章
中班体育公开课教案《快乐的小青
中班体育公开课教案《蹦》含PP
幼儿园小班体育活动教案《快乐的
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙
小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面
幼儿园小班体育活动教案反思《球
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜
幼儿园小班体育教案《有趣的小方
小班幼儿体育教案《小乌龟过草地
小班体育公开课教案《小风车》
看过“小班体育优质教案《平衡行走》”还看
小班体育活动:打气球—幼儿园小
幼儿园体育教案:咕噜咕噜拉着走
大班体育公开课教案《球类、毽子
大班优秀体育活动教案《蚕网抛接
大班幼儿体育教案《有趣的椅子》
猜你喜欢
幼儿园大班科学活动:不停跳动的
大班科学活动――送给小动物的礼
幼儿园大班数学教案:漂亮的图案
来自下面的压力
大班科学活动设计:让气球鼓起来
大班科学活动设计――消防英雄
复制报纸图片的简易办法(化学实
大班科学活动设计――奇妙的水
大班科学活动设计:各种各样的汽
幼儿园大班数学活动设计:树叶里
幼儿园大班科学活动:运水
幼儿园大班科学活动――小小鹌鹑
气垫效应
科学实验――幽灵气球
幼儿园大班科学活动教案――神奇
中班科学活动设计:纸的秘密
多彩的冰块(化学实验)
大班科学活动设计:有趣的不倒翁
大班科学探索活动――奇妙的磁铁
幼儿园小班科学优质课教案――谈
大班科学活动――懒惰的积木
水中的硬币
水的溶解作用(化学实验)
幼儿物理实验:有趣的火苗
幼儿园大班数学教案――气球(5
发声的酸奶杯
大班科学活动设计――有趣的“转
幼儿园大班活动教案:谁能喝水(
幼儿园大班数学教案:二等分和四
旋转的玻璃弹球
幼儿园大班科学活动教案――稳定
大班活动教案――:连接
大班科学活动――转动的小精灵
大班科学活动设计:动物怎样睡觉
幼儿园大班科学活动――蛋宝宝浮
幼儿园大班数学教案――剥花生
传音至耳朵的导线
墙壁上的风
幼儿园大班优秀教案:折印和对称
看不到尽头的景象
大班科学活动――捉泥鳅
幼儿园大班科学活动――聪明的黑
大班科学活动――睡莲花儿开
幼儿园大班科学活动:“认识日历
幼儿物理实验:气泡观察计
物理实验――如意罐
被缩短的勺子
幼儿园大班科学活动――小小太阳
密写墨水其实很简单(化学实验)
中班科学活动――A004