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幼儿园小班音乐教案:小猫咪去哪儿了?

2017-09-19

活动目标:

1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。

2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。

活动重点:

熟悉歌曲并能演唱

活动难点:

加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏

活动准备:

小猫头饰若干、老猫头饰一个

活动过程:

一、以猜谜方式引出主题

教师做一个夸张的小猫的动作,让幼儿猜测是什么小动物。(小猫)

今天我们要来学一首歌曲,歌曲的题目叫做《找小猫》

二、欣赏歌曲《找小猫》

1.教师完整弹唱《找小猫》一遍并提问:

(1)你听到了歌曲里有谁?(小花猫、老花猫)

(2)他们在干什么?(玩游戏)

2.欣赏歌曲第二遍并提问:

(1)小花猫是怎么叫的?(喵呜喵呜叫)

(2)有几只小花猫、几只老花猫?(许多小花猫、一只老花猫)

(3)小花猫要干什么?(小花猫要和妈妈做游戏)

三、学习歌曲

1.学念歌词

(1)教师先念歌词一遍,让幼儿熟悉歌词,并加上小猫的动作

(2)幼儿跟念歌词1——3遍,并尝试自己念歌词(教师可适当提醒)

(3)幼儿独立念歌词

2.学唱歌曲

(1)幼儿跟唱歌曲

(2)幼儿独立跟钢琴伴奏唱(可适当加上小猫叫的动作)

(3)加上动作并跟钢琴有感情的演唱

3.大胆演唱歌曲(请个别表现好的幼儿到前面演唱,并加以表扬,起到鼓励幼儿的作用)

四、结合歌曲做《找小猫》游戏

将小猫头饰分发给幼儿,教师扮演老花猫闭上眼睛,小猫们边唱歌边迅速躲到凳子后面,由教师唱第二段,唱完之后去找“小花猫”。(注意提醒幼儿不要躲到桌子下面去,以免撞到头)

五、在游戏中结束活动

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