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幼儿园大班语言教案:给爸爸打电话

2017-09-07

教学目标:

1.理解故事内容,感受父子情深。(难点)

2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。

3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点)

教学准备:

课件、音乐。

教学过程:

1.出示故事封面,观察猜测导入课题

“你认为故事是发生在什么时候的?”

“故事里可能会有谁?”

“用一句话说说故事可能会发生的事情。”

“对于爸爸,你有什么愿望?”

2.播放课件,分段讲述,理解故事内容

(1)“从哪里可以看出火狐狸想爸爸?”“猜猜火狐狸会对爸爸说些什么?”

“没有礼物的圣诞节是什么样的?”

(2)“火狐狸为什么不挂电话?”“火狐狸和爸爸通过什么通话的?”

(3)引导幼儿说说认识的电话,并结合故事回忆通话的电话样子。

(4)引导幼儿根据生活经验,说说自己的伤心事。

(5)“什么是惊喜?”“说说自己的惊喜事”“用动作表示惊喜”。

3.理解故事,发表看法,引导幼儿总结归纳

“为什么是一个好长好长的电话?”

“你认为火狐狸的爸爸是个什么样的爸爸?”

4.爸爸亲临,配乐讲述,感受父子情深

(1)播放电话录音,让幼儿感受独特的惊喜。

(2)配乐讲述,表达美好祝福,感受父子情深。

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