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幼儿园中班主题教案:我爱小动物

2017-08-30

活动目标

1、热爱和关心小动物,喜欢探索大自然的奥秘。

2、了解动物眼睛的特点和作用。

3、能用自己的语言说出自己的发现。

活动准备

幼儿课本、网络图片或图片(课堂所需的动物眼睛图片)。

活动过程

一、谈话导入。

——师:我们眼睛有着至关重要的作用,每个人都有一双眼睛,请问小朋友们动物有没有眼睛呢?

——教师举一两种动物为例,请幼儿说说它们的眼睛长在哪里。

二、 开拓视野。

1、自主观察。

——请幼儿两两一组阅读课本P14—15页,看一看、说一说动物的眼睛。

2、有意观察。

——教师利用课件,带领幼儿一起观察动物的眼睛。

——鸟类的眼睛比人类的要多一层眼皮,它覆盖在眼睛上,能保持眼睛湿润,阻挡灰尘。

——苍蝇头上有一对大大的复眼,里面还有许多用来接受光线的单眼。

——鱼类的眼睛是合不上的,它们连睡觉都是睁着眼睛的。

——老鹰的眼神很锐利,在同样的距离下,它的视力是人类的8倍。

——猫在夜里视力很好,它的眼睛像镜子一样会反射光线。(像猫这样的动物在晚上视力很好的还有:猫头鹰)

——变色龙的眼睛很善于变化(变方向),左右眼可以不保持一致。

——师:你觉得哪种动物的眼睛最厉害,为什么?

3、比较分析。

——师:动物的眼睛和人的眼睛有什么不一样?(教师引导幼儿举例来说明:例如鱼的眼睛睡觉也是睁着的,人睡觉时眼睛是闭着的)

三、画眼睛。

——请幼儿根据活动里面所提到的动物的眼睛,画一对眼睛出来,看看谁的眼睛画得最有神。

——分享作品,请幼儿说一说自己画的动物眼睛,并说说它的眼睛的特点。

活动应变

教师寻找的网络图片或视频要突出眼睛部位,让幼儿能有重点地进行观察。

区角活动

语言区:将幼儿用书里面的动物打印出来放在语言区,请幼儿认一认这些动物,并说说它们眼睛的特点。

活动延伸

教师带领幼儿观察幼儿园养殖区里小动物的眼睛,并说说它们有什么特点。

环境创设

主题墙展示区:贴动物眼睛的图片,让幼儿去观察。

家园同步

家长在带幼儿参观动物园的时候,可以刻意让幼儿观察一下动物的眼睛,说说其特点。

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和幼儿一起观看《动物世界》。了解动物眼睛的作用和特点。

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