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中班美术优质课教案《冬天里的树》

2017-08-15

【活动目标】

1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树,探索树枝由粗变细的表现方法。

2、通过对比观察,了解树干和树枝的不同特征。

3、感受大树在深冬的变化,并愿意用画笔表现。

【活动准备】

1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。

2、冬天里的树的图片多幅。

3、小号水粉笔,水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色),抹布,洗笔筒,画纸。

【活动过程】

1、引导幼儿迁移已有经验。

师:冬天到了,大树妈妈发生了什么变化呢?

师:树叶都掉光了,剩下了什么呢?

2、引导幼儿欣赏树的图片,整体感受树干和树枝的不同造型。

师:光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么?

师:你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么?

3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。

(1)师:现在我们来找一找,树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢?

(2)师:这棵树上的树枝有什么不一样呢?(引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)

(3)师:靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化?

(4)师:用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢?

要点提示

(1)在探索树枝由粗变细的表现方法时,教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画,或用笔的力度由重到轻,类似于“提”的感觉。

(2)画大树时一定要引导幼儿从下往上,按生长的方向进行绘画。

4、幼儿绘画。

师:你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢?

5、欣赏幼儿作品。

师:找一找,你最喜欢哪一棵树?为什么?

【活动建议】

☆活动延伸

①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动,感受大树的丰富造型。

②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。

☆区角活动

①美术区:提供黑色纸,让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴,造出树的剪影效果。

②科学区:提供各种不同的树的图片,幼儿根据不同标准进行分类。(如落叶树、常青树)

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