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幼儿园小班美术活动:花园多美丽

2017-08-15

活动目标

1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。

2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

活动准备

1、红、黄、蓝、紫等手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。

2、优美欢快的音乐。

活动过程

一、谈话激趣,自由想象

1、出示彩纸

提问:这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?

(引导幼儿在自由地想象中,充满兴趣的融入活动中。)

2、教师撕纸

教师:看看老师把这些彩纸变成了什么?

(教师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,

要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。)

3、播撒花瓣

提问:我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?

(引导幼儿回答:过节、结婚、心情快乐的时候)

4、教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中

教师:我们现在的心情就很快乐,快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了。

二、动手撕纸,辨认颜色。

1、看向彩纸

教师:桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!

2、自由撕纸

教师:让我们一起动手撕纸吧!

教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。

3、抛洒彩纸

教师:你们撕的小花瓣真漂亮,让我们的心情变得更快乐了!

(手举红纸)你们看,地上都是五颜六色的小纸片,你们能找到这一种颜色的小纸片吗?

找到了吗?这是什么颜色的呢?

(引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色,从而巩固对几种常见色的认识。)

三、集体创作,共建花园

1、教师:满地的小纸片,五颜六色的混合在一起,真象一个盛开鲜花的大花园啊!

2、出示范纸

教师:这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的,你们觉得呢?

3、把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴,会让我们的花园有五颜六色的花朵,就会更加好看的。

4、教师在巡视幼儿操作的过程中,引导幼儿大胆选择彩色纸,

自由搭配,粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。

四、情景激趣,快乐舞蹈

教师:这么优美的音乐,这么漂亮的花园,吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!

引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。

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