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幼儿园大班艺术教案:戏说脸谱

2017-07-18

活动目标:

1.通过寻找歌曲内容相关的图片来理解歌词内容,并学唱京剧《戏说脸谱》。

2.初步了解中国国粹——京剧艺术,产生对京剧艺术的喜爱之情。

活动准备:脸谱小图片、歌曲视频、歌曲录音

重点:学唱整个歌曲并尝试表现。

难点:学习“啊”的唱法

活动预设流程:

一、歌曲导入,引发兴趣

播放歌曲录音。

师:刚才听到的是什么戏曲?京剧和我们平时唱的歌有什么不一样?

师小结:京剧听起来很有力也很有节奏;有很长的拖音,声音有高有低。

二、理解歌词,学唱京剧

1、欣赏理解

1)集体欣赏戏曲,寻找相应的歌词图片,并尝试按顺序排列。

2)根据幼儿排列的顺序学念歌词

2、学唱京剧

1)教师范唱,引导幼儿跟唱

师:大家觉得那句最有难度。

2)播放录音,教师在难点部分画符号。

师:啊唱了几拍?(引导幼儿数拍子,并感知高低起伏)

幼儿练习难点音并完整学唱(启发幼儿用动作为自己股劲)

3)幼儿完整学唱

探索用合适的力度演唱每个乐句。

师::这首歌唱起来可有精神,那歌里每个人都用一种声音唱,你们觉得会好听吗?

4)尝试表演

师:我们来做个京剧小演员,把这个京剧唱一唱演一演吧!(分组按角色编动作)

三、延伸:京剧脸谱

师:你们喜欢京剧里的哪个角色?为什么?

接下来我们到区域里去画画自己喜欢的角色脸谱吧!

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