活动目标

1、通过故事培养幼儿独立保管自己物品的意识和能力；

2、感受故事的趣味性。

环境创设

故事一则，幼儿已有的生活经验。

重点与难点

感受故事的内涵。

活动过程：

一、引发幼儿对活动的兴趣：

小朋友，你们有没有忘记过自己的东西放在哪里或东西丢失的时候？为什么回遗忘或丢失或遗忘？

二、听故事

1、听故事一半

2、提问：1)你们说熊的眼镜大概在哪里？

2）为什么它会找不到？应该放在哪里？

3、继续听故事结尾并提问：为什么朋友们都没有告诉小熊，它的眼镜在哪里？为什么朋友们在留言上要写：还没有找到请照一下镜子？最后熊在哪里找到的？

4、完整听一遍故事。

三、讨论：如果你也像小熊一样戴眼眼镜看书，觉得会把眼镜放在哪里？为什么？现在我们还在幼儿园，我们怎么保管自己的东西？

四、延伸

让孩子每天带一个书包，里面放一些孩子想带到幼儿园的东西，在回家以前各自检查自己的东西是否还在。