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幼儿园中班语言活动:变废为宝

2017-05-23

教学目标:

1、按照画面的先后顺序阅读图片,在观察、讨论的过程中理解故事内容。

2、了解“小云朵”的意思,大胆用语言表达自己对故事的理解。

3、引导幼儿初步懂得废物利用的好处,体验变废为宝的乐趣。

教学重点:引导幼儿初步懂得废物再次利用的好处,体验变废为宝的乐趣,从小培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。

教学难点:按照画面的先后顺序阅读图片,观察图片理解故事内容,大胆用语言表达自己对故事的理解。

教学方法:情境教学法

教学准备:课件、故事图片、头饰一个

教学过程:

一、开始部分:

引入故事:教师戴喜羊羊头饰进入教室和小朋友打招呼:“小朋友们好!你们认识我是谁吗?大家喜欢听故事吗?今天我就给大家讲一个故事,大家可要仔细听,记住“这个故事叫什么名字,故事中都有谁。”

二、基本部分:

1、听故事回答问题(播放故事录音)“这个故事叫什么名字?故事中都有谁?”

2、再听故事,回答问题:“山羊爷爷在森林里开了一家什么店?是干什么用的?”

3、废旧的东西真的能变成宝贝吗?我们也去看看吧!出示故事图片:

(1)观察图一:说说图上有什么?小动物在哪里?它们在干什么?教师完整的讲述。

(2)废旧的东西真的能变成宝贝吗?请小朋友们观察后面的图。看图的时候要按照画面的先后顺序看,一边看一边轻轻地说一说你看到的。

(3)说一说看到了些什么?

(4)教师完整的讲述故事。

4、你们觉得山羊爷爷这样做好吗?为什么?以后我们应该怎样做呢?

5、山羊爷爷听到大家的赞美声,干得更开心了,我们来看看它用废旧的东西变成的宝贝吧!(课件出示变废为宝的图片)

三、结束部分:

小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,这样既美化了环境,又能废物变宝。现在我给小朋友们已经剪好了,请大家试着把它变漂亮一些。

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