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幼儿园托班语言活动:一只大轮子

2017-05-11

活动目标:

1、理解童话故事的内容,学习讲述句子“我们喜欢大轮子”,感知车轮带给小动物的快乐。

2、探索轮子的玩法,感知体验轮子游戏的快乐。

活动准备:

汽车轮子一个,呼啦圈与幼儿人数一样;大故事图片。

活动过程:

1、出示轮子,引出主题。

(1)教师:宝宝们瞧,这是什么呀?(轮子)你在哪里见过轮子呢?(汽车、电瓶车、卡车等)那你们知道轮子有什么用?(幼儿自由说说)

(2)教师:今天老师给你们带来了《一只大轮子》的故事,一起来听一听吧。

2、教师用图片讲述故事,通过提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。

教师:图片里有谁呀?小熊发现了什么?

教师:森林里的小动物的得到了大轮子,它们用大轮子做什么?

教师:后来谁想要轮子?小动物是怎么样说的?

带领幼儿一起学说:“不给,不给,我们喜欢大轮子。”

教师:最后,小动物将轮子给谁了?

3、引导幼儿讨论:小动物们非常喜欢大轮子,它们围着大轮子吃饭、聊天、讲故事,非常开心,可为什么它们又把大轮子推出树林,给大汽车呢?

使幼儿明白别人丢了东西,拣到了应该还给别人,轮子是汽车上的零件,汽车更需要轮子等道理。

4、游戏活动:转转转。

(1)教师:汽车上有了轮子可以开车;小动物得到了车轮,用车轮当桌子,给它们带来了快乐;假如你得到了车轮,你想做什么呢?

(2)教师(出示大圈):这个大圈象个大轮子,你想用这个轮子做方向盘吗?

教师带领幼儿没人手上拿一个轮子方向盘,开着小汽车走出教室。

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