小班音乐优秀教案:小鸡小鸡在哪里-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >小班音乐优秀教案:小鸡小鸡在哪里

小班音乐优秀教案:小鸡小鸡在哪里

2017-04-17

一、活动背景

动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小ji小ji在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小ji和母ji妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣,好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母ji,请幼儿以小ji的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。

二、过程实录

(一)活动目标:

1、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。

2、在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。

3、在游戏活动中,学会孵小ji(撕贴)的方法。

(二)活动准备:

1、各种小动物的胸饰人手-:一只。(小ji、青蛙、小牛、小狗、小猫等)

2、与幼儿一起创设游戏情景ji窝、草地、花园

3、蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小ji的外形。剪好圆形、三角形、ji

4、录音机:磁带《小小蛋儿把门开》,比较悠扬的乐曲一段。

(三)活动过程:

师:小ji一一

幼:哎一

师:今天天气真好,我们到花园去玩,好吗?

幼:好的一

教师和幼儿边唱边跳进活动室,在花园的篱笆旁坐下。

(评析:开始部分让幼儿以小ji的身份进入角色,比较有效地产生唤醒的效果幼儿的情绪振奋起来,精神集中起来。)

2、在游戏中学唱新歌《小ji小ji在哪里》。

(1)学对歌词。

师:小ji,我们来做个游戏好吗?

幼:好的。

师:小ji小ji在哪里?

幼:叽叽叽叽,在这里。

师:小ji小ji在哪里?

幼:叽叽叽叽,在这里。

(2)学唱歌曲。

师:ji妈妈用好听的声音来问,你们会用好听的声音来回答吗?即用琴伴奏。

师:小ji小ji在哪里?

幼:叽叽叽叽,在这里。

师:小ji小ji在哪里?

幼:叽叽叽叽,在这里。

(评析:教师以ji妈妈的口吻和小ji对唱,富有情感,使幼儿感觉亲切,能进入更好地角色,更好地调动幼儿的情绪情感。)

3、在游戏中拓展思路创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。

(1)玩游戏《捉迷藏》,借助胸饰创编歌曲。

师:小ji,我们来玩捉迷藏的游戏好吗?请你们躲在篱笆后面戴十二小动物的胸饰,变成其它小动物,妈妈唱到谁,就请谁边唱边出来,好吗?

(2)发挥想象,创编歌曲。

师:我们生活中,除了刚才唱的小动物以外,还有什么小动物会叫呢?它是怎么叫的?

幼儿讨论后回答。

幼A:老虎它会叫的。啊呜啊呜

幼B:山羊会绵绵叫。

幼C:小牛会牟牟叫。

幼D:大白鹅会冈冈冈地叫。

幼儿回答后,个别唱,集体答。

(评析:让幼儿想一想,说一说,编一编,唱一唱,引导他们积极思考,大胆唱出来。在个别唱和集体唱的过程中,共享游戏的快乐及彼此的经验。)

4、变换角色,帮ji妈妈孵小ji。

(1)听音乐做律动小ji慢慢长大。

(2 )师:小ji们都长大了,我好高兴哦!那么你们能不能帮我做事情呢?

幼:能~

师:ji棚里还有许多蛋宝宝,它们快要孵出来了,我们去帮助它们,让它们早点出来,好吗?

幼:好的。

(3)教师讲解孵蛋的要求,幼儿学习孵蛋的方法。

(4)将孵好的蛋(小ji)贴在背景草地上。

(评析:教师以角色的口吻和富有情感的语言,很好地调动了幼儿的积极性,充分发挥了幼儿的主动性,又使幼儿体验了帮助别人的快乐。)

(四)延伸活动:

1、玩体育游戏小ji吃虫。

2、绘画可爱的小ji。

3、进行探索活动想站立的蛋宝宝。

三、活动评价

教师能从幼儿的兴趣出发,精心选材,并以角色游戏的方法让幼儿在轻松愉快的气氛中学到了本领;:活动场景布置科学,富有童趣,活动中没有简单的说教,在自然而然中,幼儿不知不觉中就学会了歌曲。教师能站在启发和引导的地位,为幼儿提供充分表现自我的机会与条件,满足了孩子自我实现的需要。活动中教师自身饱满、向上的情感投入活动,影响幼儿,感染幼儿,幼儿情绪活跃,主动参与。如在师生对唱时,教师的眼神、手势让幼儿对创编充满了信心,使活动的过程真正成为促进幼儿主动发展的过程。

学习和了解更多幼儿园优秀教案,请关注查字典幼儿网,竭诚为您提供。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

与“小班音乐优秀教案:小鸡小鸡在哪里”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“小班音乐优秀教案:小鸡小鸡在哪里”还看
大班美术优质课教案《海底世界》
大班美术优秀教案《我心目中的房
幼儿园大班美术优秀教案《小丑的
大班优质美术教案《小蝌蚪找妈妈
幼儿园大班美术活动教案《青花瓷
猜你喜欢
活动名称:排图讲述—香蕉皮(小
分享阅读的教学技巧
看图编故事活动:取皮球
辩论会《谁赢谁输》
语言活动:晴天和雨天
教学反思:大班诗歌——我是三军
语言活动教案
课题:《花样跳伞》
中班语言:公园里
中班生成性主题活动:家乡的水果
小班语言活动:长满牙的大嘴
早期阅读:青蛙和绿色的伞
语言活动:相反王国
小磨蹭吃饭教学反思
语言活动:《小壁虎借尾巴》
大班语言活动:快乐的春游
语言:红红的小东西
语言活动:礼物
轻器械操的锻炼
中班儿歌《花灯谣》
中班看图讲述《窗外的垃圾》
中班教学设计:小小理发师
中班仿编散文《云彩和风儿》
小班语言教案:早晨多美好
宝宝变身优雅“小天鹅”
语言活动:小兔的家
园本体育特色课程开发指导思想
中班艺术案例分析:欢乐邀请舞
活动内容:古诗:望庐山瀑布
寇家坞幼儿园体操八个一活动计划
公正故事:一个人参加的决赛
大班语言活动:酸甜苦辣
大班语言活动:动物运动会
排图讲述:两只小老鼠
大班:有趣的漫画
落叶(大班公开课优质课)
哥哥姐姐喜欢我(小班活动设计)
踢踏舞《踩雨》教学设计
幼师培训班:走进幼儿集体舞
小班常识:宝宝鞋教案及反思
中班诗歌《月亮》说课稿
大班语言活动:不一样的我
小猪胖胖——中班阅读活动
大班语言教案:猜猜我有多爱你
语言游戏:听指挥(小班)
语言游戏大家来打麦
大班语言散文诗欣赏《秋天的雨》
大班语言活动:顽皮的小雨滴
认识水果:苹果、橘子、梨子
大班语言教案:白云枕头