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活动目标：

1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种差别的力度、速度的洗手帕的动作来体现。

2、通过洗手帕活动，知道本身的事情本身做。

准备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。

活动地点：活动室活动形式：集体活动

活动过程：

1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。（讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）

3、欣赏音乐《洗手绢》。资助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变革（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？）。

4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。

5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，体现出劳动后的愉快表情。

7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。