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幼儿园小班语言课教案《末末和土土喜欢做的事》

2017-04-15

学习了解更多幼儿园优秀教案,请关注查字典幼儿网,竭诚为您提供。

教案一:

【活动目标】

1、理解故事内容,知道两位主人公的特点和彼此关系。

2、能运用“xx喜欢/都喜欢(做)……”句式清晰表达本身以及他人的喜好。

3、愿意和小伙伴一起游戏,能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感。

【活动准备】大书,小书,区角,室外活动时的照片多张。

【活动过程】

1、出示本班幼儿在区角,室外活动时的照片,请幼儿介绍本身当时在做什么,本身喜不喜欢这项活动,为什么,引出读本。

2、封面,认识末末和土土(书里还告诉了很多末末和土土喜欢做的事情,我们一起去看看)。

3、逐页出示大书图画,之后,出示大书文字,大声朗读。

(1)引导幼儿观察图画,说出图画上的内容。

(2)揭开被盖住的文字,大声朗读。

(3)从头逐页朗读一遍。

4、小结:

(1)请幼儿总结土土有哪些喜好,末末有哪些喜好,他们有哪些共同的喜好。

(2)你们有哪些喜好?喜欢做哪些事情呢?(幼儿回答)

5、结束。

教案二:

【活动目标】

1、用简单、完整的语言表达每页图画的内容;

2、知道两个主人公的特点和关系,理解故事内容。

【活动准备】

生活中有从事本身喜欢活动的体验、大书、音乐录音

【教学过程】

一、导入活动

1、听音乐做律动

2、谈话:刚才的音乐好听吗?老师很喜欢跳舞、听音乐。你们喜欢做什么呢?(幼儿自由颁发本身的想法)今天我们来认识两个小伴侣,看看他们平时都喜欢做什么事情。

二、阅读图画

封面:(出示大书,遮挡标题,引导幼儿观察画面信息)

这就是我们今天要认识的两个小伴侣,看看他们在做什么?(揭示标题并指读书名)这两个小伴侣叫什么名字?你怎么知道的?(教师可告诉幼儿哪个是末末,哪个是土土)这本书可能会讲什么?

第一页:这是谁?从哪里能看出来他是末末?末末在干什么?本来末末喜欢……(幼儿增补完整)末末要向我们介绍他喜欢做的事,他会怎么说?

第二页:(遮挡土土的画作)这是谁?还是刚才阿谁小伴侣吗?为什么?(揭开遮挡的地方)这幅画是谁的?(提示、指读文字)本来土土喜欢……土土要向我们介绍他喜欢做的事,他会怎么说?

第三页:(遮挡自行车)这又是谁?你怎么记得末末?他和土土有什么纷歧样的地方?猜猜末末在干什么?为什么?(揭开遮挡的地方)本来末末还喜欢做什么?末末要向我们介绍他喜欢做的事,他会怎么说?猜猜下一页谁会出现?

第四页:这是谁?他在干什么?本来土土还喜欢做什么?土土要向我们介绍他喜欢做的事,他会怎么说?墙上画的是谁?谁画的呢?这说明末末和土土是一对……(幼儿增补:好伴侣)现在我们知道了末末和土土别离喜欢做什么,你们还记得吗?(快速回顾1—4页的内容)他们心情是怎样的?他们还喜欢做什么呢?我们赶紧看下一页吧!

第五页:末末和土土在一起做什么?他们的心情是什么样?这代表他们很……这一页末末和土土要要素我们他们喜欢做的事,会怎么说?他们还有什么共同喜好吗?我们来接着往下看。

第六页:他们在干什么?你觉得他们的表情会怎样?末末和土土喜欢做的事情这么多,你们猜猜他们这一页会怎样介绍他们喜欢做的事情?

第七页:现在土土和末末别离在做什么?你见过这样的乐器吗?认识它们吗?你们觉得他们这次会怎样介绍他们喜欢做的事情?

第八页:这对好伴侣又在干什么?这本书一会讲末末,一会又讲土土,他们有什么关系?你怎么知道?

三、总结分享

今天我们看了一本和好伴侣有关的书,书名叫《末末和土土喜欢做的事》,现在我们再一起来看看这本书。(梳理故事内容)边回顾边请幼儿表述“XX喜欢……”,初步感知故事叙述的特点。

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