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【活动目标】

1、能认识并区分圆形、正方形和三角形。

2、在游戏情景中感知差别的图形。

【活动准备】地上贴有三角形、正方形的图形、呼啦圈若干。

【活动过程】

一、游戏：小兔跳，引起兴趣

1、教师和幼儿饰演兔子，在草地上轻轻蹦跳。

2、边念儿歌边游戏：小兔子，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草。

二、认识图形，了解图形特征

1、山上有很多山洞，这些山洞的形状一样吗？你知道它的名称吗？

2、引导幼儿围着图形，数一数图形的角，数数图形的边，说说像什么？

小结：三角形有三个角三条边，所以叫三角形。正方形有四个角四条一样长的边。

3、山上有圆形的山洞吗？每只小兔都找一个圆形山洞，说说圆形像什么？

4、引导幼儿学小兔的样子，在圆形山洞里跳进跳出。

三、游戏：什么山洞最宁静？

教师带幼儿念儿歌，引导幼儿向教师提问：“什么山洞最宁静？”

教师提示：三角形的山洞最宁静、正方形的山洞最宁静、圆形的山洞最宁静。教师可以随机问问幼儿躲在哪里？

（游戏情景：一教师扮大灰狼，发出“大灰狼”叫声。幼儿藏入最宁静的洞中。游戏可反复进行。）