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【教学目标】

1、认识几种常见的数码产品，了解它们的用处。

2、对科技新产品感兴趣，感受它们为生活带来的便利。

【环境与材料】

1、《科学》下P.20~21。

2、录有幼儿活动情景的光盘。

【教学过程】

一、设置情景

1、将常见的"傻瓜"照相机和数码相机摆放整齐，以问题情景引发幼儿思考。

2、情景一：老师去动物园，想拍些照片带回去看，需要什么设备？

情景二：想听好听的歌曲，需要什么设备？

情景三：远方的爸爸想看看小宝宝长得什么样了，哪种设备能帮助？

二、了解用途

1、教师播放录有幼儿生活情景的光盘，让幼儿说说数码产品给人们带来的便利。

2、你使用过数码产品，使幼儿认识并了解数码产品的使用方法，发现它们的优势。

三、走进数码城

1、请幼儿看画册《走进数码城》，说一说画面上有哪些数码产品，它们有什么用处。

2、教师资助幼儿总结数码产品在生活中的作用。

3、将来你要发明什么样的数码产品呢？