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幼儿园中班语言教案《美丽的迎春花》

2017-04-10

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【活动目标】

1、在认真观察迎春花外形特征的基础上,尝试搓、捏的技能体现迎春花花瓣一头尖一头圆的特点。

2、通过制作和欣赏,幼儿能感受春天斑斓的景象,愿意表达本身的感受。

【活动准备】

面泥每人一盒、画好的树枝、迎春花图片、制作步骤图等。

【活动过程】

一、谈话导入。

春天到了,花园里开了各种各样的花儿。有一种花儿是春天里第一个开放的,猜猜是谁?(出示迎春花图片)

提问:迎春花是什么颜色的?它有几个花瓣?花瓣是什么样的?

小结:斑斓的迎春花有六瓣黄色的花瓣,花瓣的形状是一头圆圆的一头尖尖的。

如果有一大片的迎春花该多好,它们会大声吹响喇叭,告诉大家:春天来啦!我们一起来做做斑斓的迎春花吧!

二、老师示范。

出示画好的、光光的树枝,这里的迎春花要开花了。

示范制作它的花瓣:搓一个小汤圆,然后把它放在手掌心里搓长,然后压扁,接着用小手捏出一头尖尖一头圆圆的小花瓣,把六瓣花瓣组合在一起后,中间粘上几根细细短短的花蕊。

三、幼儿制作。

让树枝上都开满黄色的迎春花,幼儿独立制作。

观察点:是否捏出了花瓣的形状?每个花瓣的大小、厚薄是否相近?

四、作品展示,讲评。

1、将作品放置在一起,酿成大幅的迎春花。

2、和同伴一起欣赏并念念儿歌,说说本身的感受。

附儿歌《迎春花》

迎春花,开黄花,

朵朵张开小嘴巴。

它是公园小喇叭,

迎着春风吹喇叭。

滴滴答,滴滴答,

它把春天迎来啦!

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