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【活动目标】

1、欣赏睡莲系列画面，感受睡莲的优雅与斑斓。

2、学习用点、拖的运笔方法来体现池中睡莲，体验睡莲的意境美、情趣美。

【活动准备】

睡莲图片、配景音乐、一次性盘子、盘架、水粉作画工具。

【活动过程】

1、感知体验

出示《睡莲》，引导幼儿观察画面，简单描述画。

你看到过睡莲吗？它像在做什么？它躺在静静地湖面上，做着美美的梦（播放音乐）那让我们手中的笔把这静静的湖面画下来吧！

2、探索创作

（1）睡莲它的花瓣跟我们睡觉的姿势还真是一样，一片两片三四片，就像一个睡美人（教师边示范画边讲睡莲花瓣的画法）

大笔哥站起来，头沾白，身沾红，点一点，拖一拖，睡莲花瓣就出现。左一瓣，右一瓣，旁边再来加两瓣。

让我们一起来试试看，你画得睡莲是不是跟你们睡的姿势是一样的？

幼儿操作，边念儿歌边画花瓣。这些莲花犹如你们一个个睡美人，真是太标致了。应该把他们放在哪儿呢？

（2）池中有很多圆圆大大的莲叶，漂浮在水面上，像什么呢。（伞、小床）

我们也来模仿一下，用我们的手臂做个小床吧！

（教师示范画莲叶）圆圆的莲叶像小床。中笔身上沾满绿，画个椭圆像小床，静静浮在水面上，守在睡莲身旁边。

睡莲在池塘里盛开，圆圆的绿叶浮在水面。色彩鲜艳，蕴含清香。看它静静的躺在水面，所有的睡莲都空灵斑斓。

3、整合作品

（1）睡莲总喜欢聚在一起，来展示它的斑斓与独特，看这些画面美不美？

（教师出示睡莲的风景图，让幼儿引起合作的共鸣）

（2）我们也可以尝试着把这些睡莲部署起来，是不是也能变得如画面中这般斑斓。

（3）请幼儿把睡莲放到支架上。

（4）我们真是一个个能干的小画家，为本身鼓鼓掌吧！围在一起留个影吧。

4、欣赏张贴作品

把这幅斑斓的睡莲作品摆放在我们的教室里，让我们的这个夏天更加凉爽，如睡莲般这么平静。