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幼儿园小班科学教案《丑丑变美美》

2017-04-10

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【活动目标】

1、了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程,丰富知识经验。

2、激发幼儿对“毛毛虫变蝴蝶”这一现象的探索兴趣,并尝试用肢体语言来表达转变的过程。

【活动重点】掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。

【活动难点】了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程,会用本身的身体来表达。

【活动准备】

蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频与图片、音乐《蝴蝶》和《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶头饰。

【活动过程】

一、猜谜的方式引入课题,激发幼儿学习兴趣。

1、教师说谜语,幼儿猜谜。

谜语:头上两根须,身穿花彩衣,飞在花丛中,快乐又自在。

2、出示蝴蝶图片师幼一起做律动《蝴蝶》。

3、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征,教师小结。

二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程。

1、以美美和丑丑的故事引入,请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗?

2、观看蝴蝶成长的视频,完整的欣赏蝴蝶的成长过程。

3、播放课件,请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程(卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶)。

(1)卵:蝴蝶首先做了什么?学一学卵的样子。

(2)毛毛虫:卵慢慢长大后酿成了什么?毛毛虫会干些什么呢?学一学卵怎么酿成毛毛虫的。(会吃树叶)

(3)蛹:毛毛虫长大后会做什么事呢?怎样才能酿成蝴蝶呢?学一学蛹的样子(吐丝,在里面酿成蝴蝶)

4、教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片,进一步加深幼儿记忆。

5、播放音乐,幼儿用肢体语言来表达转变的过程。

三、活动延伸。

1、对幼儿进行情感教育。

2、播放音乐,幼儿用身体动作体现毛毛虫和蝴蝶出教室。

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