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【活动目标】

1、熟悉乐曲的曲调，会用身体动作来体现本身对乐曲内容的理解。

2、萌发对喜儿悲凉遭遇的同情，懂得爱护保重现在的幸福生活。

【活动准备】

音乐、熟悉故事内容。

【活动过程】

1、复习《寒风吹剪窗花》

听，这是什么音乐？讲了谁的故事？让我们大家一起听着音乐，跳起来。

2、欣赏《迎爹爹扎红头绳》

（1）老师今天又带来了一段音乐，让我们大家来听一下，这一段音乐讲的是故事的哪一段？

（2）再次听音乐，说出音乐的结构。

（3）分段欣赏两段音乐，讲述音乐表现的内容。

（4）完整的欣赏音乐。

（5）边欣赏音乐边配上动作。

3、两段音乐一起欣赏，自由跳舞。

（1）师：瞧，老师给你们带来了什么？（红头绳）让我们自由选择伴侣，两人一起合作演出喜儿的故事，好吗？

（2）你喜欢喜儿吗？为什么？

（3）教师总结：有关喜儿的故事后来有人把她编成了歌剧、芭蕾舞，他们给她起了一个名字叫《白毛女》，它成了我们中国的十大样板戏之一，今天我们欣赏到的《寒风吹剪窗花》、《迎爹爹扎红头绳》都是老师从《白毛女》中选出来的两段音乐。那喜儿后来到底发生什么事？为什么叫她白毛女吗？请你们回家后，和爸爸妈妈一起找有关喜儿的资料，下次让我们大家来欣赏完整的《白毛女》。