体育游戏反思:快乐岛-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >体育教案 >体育游戏反思:快乐岛

体育游戏反思:快乐岛

2017-01-20

在备课的时候,我就喜欢上了这个体育活动《快乐岛》,因为这是一个集体性的体育游戏活动,不需要在游戏中让孩子过多的等待。

活动前我带孩子一起做了准备活动,边念儿歌边做动作,模仿小乌龟的动作甚是可爱,当说小乌龟饿了的时候,孩子伸出了小脖子,当说小乌龟困了的时候,则把脖子缩了进去,还仿佛受到了惊吓,蹲了下来。

第二个环节的时候,我出示了胸饰鲨鱼,让幼儿学习小乌龟自由地爬来爬去,当听到大鲨鱼来了的时候,要求孩子两个两个拉手,每次游戏后递进,三个三个或四个四个拉手,大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小乌龟。当要求两个两个拉手时,孩子能快速找到伙伴合作,当出现要求五个孩子手拉手时,就显得有点混乱了,明明五个孩子已手拉手了,有的孩子还在呼唤其他的伙伴加入,当要求他们再清点一下自己队伍中的人数时,才恍然大悟。

第三个环节中,运用报纸,将游戏进行改良,更加增进游戏的趣味性。游戏方法是将报纸当做海岛,当大鲨鱼出现的时候,小乌龟要迅速躲到海岛上,如若掉到大海里,则被大鲨鱼吃掉。游戏的气氛热烈,每个孩子都能积极参与,快乐的游戏。

活动的不足:

原本是每次游戏后要求幼儿一次次地将报纸不断对折,缩小报纸面积,能与好朋友一起站在报纸上,同时保持身体的平衡,让孩子的合作能力和平衡能力在游戏中得到刚好的提高。但由于室外风较大,报纸不断被吹起,于是我只能把报纸变成了移动的海岛,目标还是停留在出现大鲨鱼后能迅速躲到海岛上,没有提升要求。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

与“体育游戏反思:快乐岛”相关文章
中班体育公开课教案《快乐的小青
中班体育公开课教案《蹦》含PP
幼儿园小班体育活动教案《快乐的
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙
小班体育游戏教案《小蚂蚁与大面
幼儿园小班体育活动教案反思《球
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜
幼儿园小班体育教案《有趣的小方
小班幼儿体育教案《小乌龟过草地
小班体育公开课教案《小风车》
看过“体育游戏反思:快乐岛”还看
中班幼儿体育教案《汽车拉力赛》
中班体育优质课教案详案反思《推
幼儿园中班体育课教案《小鱼逃圈
幼儿园中班体育教案《袋子变变变
中班体育游戏活动教案《炸果子》
猜你喜欢
小班科学教案《分糖果》
大班社会教案及教学反思《整理图
大班美术教案及教学反思《绽放的
小班健康教案及教学反思《套圈圈
大班美术活动教案及教学反思《秋
幼儿园大班语言活动设计:小刺猬
中班主题教案及教学反思《到图书
中班美术教案及教学反思《给狮子
小班音乐教案《看样学样》
小班音乐教案及教学反思《水果歌
大班数学教案及教学反思《按特定
中班健康教案及教学反思《我们的
中班健康教案《上下楼梯不拥挤》
大班社会教案及教学反思《风儿和
小班主题教案及教学反思《自己的
幼儿园大班社会活动:安全教育《
中班健康活动教案及教学反思《小
幼儿园大班语言活动教案设计――
大班科学活动教案及教学反思《奇
小班语言活动故事教案及教学反思
大班主题教案及教学反思《分享快
小班游戏教案及教学反思《大家一
小班美术教案《好看的贺卡年画》
中班科学教案及教学反思《盐水的
中班数学教案及教学反思《春游》
大班音乐教案《勤快人和懒惰人》
小班科学教案及教学反思《可爱的
大班健康活动教案及教学反思《跳
大班美术教案及教学反思《纸杯娃
小班主题活动教案及教学反思《甜
小班语言活动教案及教学反思《小
中班数学活动教案及教学反思《认
幼儿园大班语言活动设计:歇后语
中班语言教案《梨子小提琴》含P
中班美术活动教案及教学反思《桃
小班美术活动手指点画教案及教学
大班科学教案及教学反思《平衡实
幼儿园大班语言教案设计:小猴子
大班主题教案及教学反思《春雨的
中班主题教案及教学反思《快乐的
大班美术教案及教学反思《神奇的
小班数学教案及教学反思《有趣的
大班科学活动教案及教学反思《动
中班语言活动教案《跟着夏夏的小
中班数学教案及教学反思《哪里一
中班美术教案及教学反思《一瓶花
中班音乐教案及教学反思《秋叶》
小班游戏教案《螃蟹宝宝搬瓜》
小班数学教案及教学反思《认识前
中班美术教案及教学反思《会动的