语言：想长脚的石头

活动目标

1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。

2、大胆表达自己的想法。

活动准备：立体桌面教具小鸡、小猫、蜈蚣各一个，可在积木上贴上动物形象制成。

一块贴有五官的石头。

活动过程：

产生悬念

1、教师手拿石头，有一块小石头和想跟别人一样卡以走来走去，到别的地方去看看，可是他没有脚，怎么办呢？

2、讲述自己的想法。

3、我们来看看这块想长脚的最后长脚了没有？

倾听故事

1、教师操作桌面教具，讲述故事第一部分，

2、小石头为什么想长脚？

3、小石头问谁借了脚，他是怎么向这些动物借脚给他了吗？

4、小石头没有借到脚真伤心，这时候来了个朋友，发生了什么事？

5、教师讲述故事第二部分。、

6、小朋友怎么做了，小石头又没有长脚。

想象活动

1、引导幼儿说说小石头前获的心情变化，体验小石头实现愿望之后的喜悦心情。

2、小石头虽然最后还是没有长脚，但自己感觉就想长脚一样，因为到处去看看的愿望实现了如果你------你想带小石头去哪里？干什么？