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托中班体育游戏:蚂蚁搬豆

2017-01-20

体育游戏:蚂蚁搬豆

设计意图:

在平时游戏活动中,发现我班幼儿对球很感兴趣,如滚球、抱球等,根据幼儿这一特点,设计本次体育游戏。

活动目的:

1、练习向指定方向自然跑;

2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。

活动准备:

1、自制蚂蚁挂饰若干个,蚂蚁洞一个;

2、大、小球若干个。

活动过程:

1、老师和幼儿一起做热身运动早早起,稳定幼儿情绪。

2、老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿:小朋友,这是什么?(蚂蚁)。对,这是蚂蚁。今天,老师要和小朋友来做一个游戏蚂蚁搬豆,好不好?(好)。

3、老师来当蚂蚁妈妈,小朋友来当蚂蚁宝宝,一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰给幼儿挂上,开始游戏。

4、老师先将大豆(大的球)倒在地上,对幼儿说:小朋友,现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?(好)。于是,老师和幼儿将大豆拿起,跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。

5、老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说:小朋友,现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内,好吗?(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起,跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。

6、最后,老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是,老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。

7、结束。让全体幼儿在歌曲蚂蚁搬豆的音乐中自由搬豆。

效果分析:

1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐;

2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些;

3、老师的讲解不够规范、不够清楚,可以更清楚、更规范些,让幼儿能够听得更清楚,游戏的效果会更好。

4、老师的引导下,幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内,幼儿的积极性很高,能达到做体育游戏的效果。

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