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大班数学活动:快乐的一天

2017-01-20

活动名称:快乐的一天

设计意图:

秋天是一个收获的季节,秋天的果园是一派美丽的景象,红红的苹果,黄黄的橘子,甜甜的柿子成熟的水果挂满枝头,散发着诱人的香味,秋天的水果真是丰富多彩,而水果和小动物又是孩子们熟悉的、喜欢的、我们和孩子一起通过去小动物家做客装水果篮等游戏情景导入活动,孩子们很喜欢,把游戏融入其中,让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验,

活动目标:

1、游戏情景中认识数字6,知道6形成和实际意义,并初步学习6的目测接着数。

2、养幼儿的观察力及发散性思维,激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

实物图片、小动物卡片、操作卡

活动过程:

1、情景导入:

今天天气真好,妈妈带小兔子去小动物家做客,你们开心吗?

要求幼儿按提示卡为小动物准备礼物,摆放相应数量的水果篮。

2、送水果。

1)装好水果篮的小兔子就可以去做客。(幼儿目测数群,说出相应的数量,教师出示相应的数卡。)

2)妈妈也给小动物送水果,幼儿观察,说出几添上几是几。

3、认识6。

1)6除了可以表示6个西瓜,还可以表示什么呢?(引发幼儿发散性思考,说出6可以表示很多物体的数量。)

2)动物请小兔子吃东西,每只小兔子可以选6种自己喜欢吃的

食物。(幼儿先目测后接着数。)

4、采蘑菇。

小兔子可真棒!现在妈妈要带你们去采蘑菇,要采有6个点子的蘑菇,比一比谁的蘑菇采的又多又好。

太阳下山了,兔宝宝跟妈妈一起回家了!

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